文档介绍：2010年广东省申报国家精品课程总体情况
郭清顺研究员

精品课程的内涵
1
2010年广东省申报国家精品课程的总体概况
2
长处与不足
3
几点建议
4
精品课程的定义
精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要根据人才培养目标,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术与方法,教学效果显著,具有示范和辐射推广作用。
五个一流
1、一流教师队伍
2、一流教学内容
3、一流教学方法
4、一流教材
5、一流教学管理
评审指标
政策导向
1、重在建设、示范
课程申报高校要为申报课程提供建设经费,申报课程被评为精品课程后,要保证课程网站畅通,免费开放课程资源,并不断更新上网内容。
政策导向
2、重在应用
加强课程网站的辅助教学功能
政策导向
3、重在资源建设及共享
凡申请国家精品课程评审的高等学校和主讲教师将被视为同意该课程在享受“国家精品课程”荣誉称号期间,将其上网内容的非商业性使用权自然授予全国各高等学校。
网站建设框架
3
网站的一级目录要与评价指标相对应
2
网站内容要充实,材料能有力支撑申报表的内容
1
既要有申报网站也要有辅教辅学的学习网站