文档介绍：《你的孩子会正确上网吗》教学设计
一、教学目的:
1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。
2、教会学生正确上网的常识。
3、强化网络意识,提高信息辨别能力
二、教学内容:
(一)多多追求与体验生活的成功
在追求与体验生活的目标与成功中,减小网络和游戏的消极影响,不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
(二)要时时自我保护
不泄露个人与家庭秘密,不要与网上陌生人来往书信,更不要轻易约见网上“朋友”,不给坏人以可乘之机。
(三)网络不可信
牢记网络上谁都可以伪装自己,性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑,马上同其断绝一切联系。
(四)给自己订立上网的制度,不要长时间上网。
长时间上网,人脑也长时间地处于“工作”状态,由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时,不要因上网疲劳而影响学****br/> (五)不要沉迷于网络
用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。培养广泛的兴趣,扩大生活活动领域,增加与热爱户外运动。
(六)学会选择并欣赏健康网站
远离名声不好、散布色情与极端思想的网站。学会对信息的来源和内容的分析识别,不断提高网络的文化判断力。
(七)培养自己积极的交往****惯
主动与同学、老师、家长讨论问题,学会把内心苦恼讲出来,寻求同伴的帮助,丰富交往的乐趣, 不要依恋虚拟的网络聊天来交流。
(八)要注意保护眼睛及身体健康
不能长时间爬在电脑前一动也不动,上网一段时间后应到室外稍作休息,放松身体及远眺。
(九)遵守网络道德
增强集体荣誉感,保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频。
(十)教给孩子正确上网的方法
1、将一些优秀的教育网站介绍给学生。
2、关注孩子的兴趣和爱好。
3、在允许学生上网的同时,也应对小学生提出如下要求:
4、坚决杜绝孩子上网吧。
三、课堂总结
总之,我们呼吁各位家长配合老师教育孩子们要正确的使用网络,提高自控能力,养成正确的上网****惯,使网络更好的为我们的学****生活服务。