文档介绍：武汉工程大学
毕业设计(论文)说明书
题目绿色生态居室室内环境设计
专业班级计算机科学与技术专业
学生
指导教师
总评成绩
2010年 03 月 21 日
武汉工程大学
毕业设计(论文)任务书
专业班级计算机科学与技术专业学生黄京
一、 课题名称
绿色生态居室室内环境设计---浅谈现代客厅的效果图设计
二、 课题条件
本课题侧重绘图过程,将学到的理论知识与操作技能应用到实际的工作中,利用AutoCAD、3Dmax、Photoshop等绘图软件完成一套完整的家装设计方案。
三、任务(含实验、分析、计算、绘图、论述等内容)
(1) 深入了解室内设计的方法和程序步骤
(2) 加强AutoCAD、3Dmax、Photoshop等绘图软件的结合使用
(3) 了解色彩与心理学,人体工程学,建筑装饰预算在室内设计中的应用
四、设计(论文)说明书内容
家居设计是一种艺术表现方式,是一种文化。因此,在最简单的户型空间设计中,我们也应该把这种意识贯穿始终,遵循艺术表现形式的一些共性。即共性与个性的表现。色彩的选择上要做到含蓄与彰显的充分结合。造型语言上要大小得当,横竖交错生辉。千差万别的人群和需求决定了众多的艺术设计风格,但装修这种艺术形式的设计,采用简约主义的设计风格则更具生命力,同时也更符合现代人时尚和求静、追求自然明了的心态。通过对本次户型家装室内设计,来凸显绘图软件以及色彩与心理学,人体工程学,建筑装饰预算在室内设计的重要。
五、计划进度
1、发题时间 2011 年 3 月 6 日
2011年3月10日开始编写论文,当天完成进度为全文的20%。
2011年3月20日跳过项目详细设计,完成全文50%。
2011年3月21日至2011年4月3日对项目详细设计。完成全文85%。
2011年4月4日完成剩余项目设计,对项目整体设计进行测试。
2011年4月9日论文进入最后阶段。对整个项目设计进行最后测试,测试结果良好,并对全文格式进行整合。于当夜完成。
指导教师教研室主任
年月日年月日
注:1、学生进行实践教学环节前,指导教师应填写好此任务书,经教研室主任签字后,正式给学生下任务。实践教学环节结束后,应将此任务书放在设计(论文)说明书首页装订。
2、若实践教学环节和任务书另行发了单行本,则不填写此任务书,实践教学环节结束后,应将任务书单行本装入资料袋。
毕业设计(论文)评审表(指导教师用)
评价内容
具体要求
满分
得分
调查论证
能独立查阅文献和调研;能提出并论证课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力
10
实验方案设计与实验技能
能正确设计实验方案,独立进行实验操作如装置安装,调试,操作
15
分析与解决问题的能力
能运用所学知识和技能去实现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论
20
工作量、工作态度
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实
15
质量
综合简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨,实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完整、整洁、正确;论文结果有应用价值
20
外语、计算机应用能力
能正确翻译外文资料;能正确撰写中英文摘要,用计算机计算、绘图和打印文稿
10
创新
工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独到见解
10
总分
评
阅
意
见
指导教师签名
日期
武汉工程大学毕业设计(论文)答辩小组意见书
专业班级计算机科学与技术专业学生姓名黄京
题目绿色生态居室室内环境设计
答
辩
记
录
记录人地点年月日
答辩
小组
意见
意见:
得分:
答辩组长组员年月日
总评
毕业设计(论文)得分*60%+毕业答辩得分*40%=总评成绩
总评成绩
目录
第一章室内设计装修的要素及方法 8
8
8
8
8
8
8
9
居室装饰设计的基本原则 9
满足使用功能 9
满足精神功能 9
满足现代技术 9
符合地区特点与民族风格 10
室内装饰设计要点 10
10
11
12
第二章室内设计的程序步骤 21
设计准备阶段 21
方案设计阶段 21
施工图设计阶段 21
设计实施阶段 21
第三章