文档介绍：珍珠泉
一、初读课文
自由朗读课文,要求读准字音,遇到生字拼读两遍,读通句子。
二、细读课文,了解叙述顺序。
1、默读课文,想想课文先讲什么,再讲什么,
最后讲什么?
2、作者描述的泉水是什么样子的?先在小组上说一说。
珍珠泉
三、精读课文,理解课文内容。
小组合作选择学****自己喜欢的段落
1、采用自己喜欢的方式读课文。
2、在小组上交流自己读懂了什么。
3、不懂的地方提出来讨论,合作解决。
1、珍珠泉水有什么特点?你是从
那句话中看出来的?
2、泉水是怎样从潭底冒出来的?
讨论:
3、这泉水为什么叫“珍珠泉”?
“这就是美丽的珍珠,这就是我们村的珍珠泉!”
1、这句话在文中起什么作用?
2、表达了作者怎样的感情?
巩固练****填空,读一读。
1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ],绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ],又是那样[ ],清清得能看见[ ]的清褐色的石头。
2、水泡[ ]的,射出[ ]光,[ ]光,[ ]光,[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊!
深绿
绿
深
清
闪亮闪亮
红的
黄的
绿的
紫的
珍珠
潭底
(九)课堂延伸:建议阅读《当代中国游记一百篇》
谢谢各位家长的支持、合作!