文档介绍：铜都双语学校高效课堂自主学****型数学日导学稿
班级: 姓名: 编号:复****07 日期: 2011年5月7日
比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关! 五年级·数学组·制
课题:常见的量的复****课型设置【晚自****自研40分钟+互动展示60分钟】
一、学****目标:1我能总结常见的量;2、我会进行单位之间的换算。
二、定向导学·互动展示·当堂反馈
自学自探环节
合作探究环节
展示提升· 质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导
(内容、学法、时间)
互动策略
(内容、学法、时间)
展示方案
(内容、学法、时间)
随堂笔记
(成果记录、知识生成、同步演练)
请各位同学按如下要求认真自研课本第87-88页内容。
1、长度单位的复****br/>①回忆我们学过哪些长度单位,想一想每个相邻的单位之间的进率是多少;
②自主用列表法整理长度单位;
③先完成随堂笔记1内容,再总结思考长度单位的改写方法。
2、面积单位的复****br/>①回忆我们学过哪些面积单位,想一想每个相邻的单位之间的进率是多少;
②自主用列表法整理面积单位;
③先完成随堂笔记2内容,再总结思考面积单位的改写方法
3、体积单位和质量单位的复****br/>①回忆我们学过哪些体积单位和质量单位,想一想每个相邻的单位之间的进率是多少;
②自主用列表法整理体积单位和质量单位;
③先完成随堂笔记3内容,再总结思考体积单位、质量单位的改写方法
4、时间单位的复****br/>①回顾我们学过哪些时间单位;
②自主用列表法整理
③先完成随堂笔记4内容,再总结思考时间单位的改写方法。
【晚自****30分钟】
互动一段
1、对子间相互学****br/>针对自研问题、自研成果进行交流,并相互给予等级认定。
2、五人互助组交流:
①交流自学中存在的疑难。
②小组长负责,小组内针对“随堂笔记1、2、3、4”进行交流。
(晚自****10分钟)
互动二段
十人共同体合作商讨:
①组长抽签决定展示方案,再结合展示方案在大黑板做好展示准备。
②大组组长负责,结合展示方案,做好组内小展示。
(正课前15分钟)
展示方案预设:
展示单元一:
方案预设一:
回忆我们学过的长度单位整理展示。
随堂笔记1展示。
考点1展示。
方案预设二:
以面积单位复****为情景带领大家走进面积单位的展示。
随堂笔记2展示。
考点2展示。
方案预设三:
体积单位和质量单位的复****展示。
随堂笔记3展示。
考点3展示。
方案预设四:
以时间单位的复****为学****素材,,带领大家走进时间的世界展示。
随堂笔记4展示。
考点4展示。
展示单元二:
全班展示完成同类演练。
【正课后45分钟】
随堂笔记1:
量
计量单位
进率
长度单位:
3厘米=( )毫米;4分米=( )厘米
=( )分米; =( )米
随堂笔记2:
量
计量单位
进率
面积单位:
=( )平方厘米
=( )平方分米
2公顷=( )平方米
3平方千米=( )公顷
随堂笔记3:
量
计量单位
进率
体积单位:
2立方米=( )立方分米
=( )立方厘米
=( )立方毫米
=( )毫升
1立方分米=( )升
1