文档介绍：岩桥小学教师发展计划
 百年大记,教育为本,教育大计,教师为本,21世紀世界的竞争就是教育的竞争。当今世界教育形势瞬息万变,信息化、国际化、现代化已成为发展的主流趋势。教育要以人为本,以教师为主导,学生为主体。教师要本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的原则全面搞好教育教学工作。教师业务能力强弱是学校核心竞争力的关键。不断提高教师的专业化水平,已成为当今教育发展的主题。新课程对教师的学历层次、专业知识、专业技能、实践能力、创新能力等提出了新的更高的要求,教师面临着新的挑战。为了适应新的教育形势,特制定学校教师专业发展方案。
一、指导思想
坚持以邓小平同志关于教育“教育要现代化、面向世界、面向未来,”和“科学发展观”及党的教育方针为指导,坚决贯彻教师终身学****的原则,坚持以“教师发展为本、教师有效学****为基本理念,以促进教师专业知识和专业技能的发展为目标,通过各种有效机制,激发教师专业自主发展的动力,建立有活力的学****型、研究型的教师队伍,努力打造一支适应教育发展和学校发展要求的师德高尚、业务精湛、结构合理、身心健康、具有创新精神、实践能力的专业化师资队伍。
二、现状分析
,现有教职工65人,学生905人。目前教师整体上学科不配套,如语文、英语及部分小专业尚缺教师,加之县城年年招考教师进城,且又不给学校补充教师、教师队伍不稳定,给学校教师专业发展带来不少困难,但我们还是要立足本校实际制定教师专业发展方案。
。教师工作积极性和进取心较强。
,总体基本适合教学需要,但语文、英语及部分小专业学科教师资相对缺编。
。由于我县每年都有从农村招考教师进城的政策,年年都有部分被教师选调进城,教师队伍不够稳定,给学校教师专业发展带来一定影响。
,我校教师多数是大专毕业或中师毕业再经过在职或脱产进修取得大专或大专以上学历。
三、培训方式
,提高教师学历层次,以适应教学需要。
,接对子帮教,培养学科带头人、培养骨干教师。
“中继教”工作,加强师德修养培训,培养教师良好的职业道德。
,同时采取“走出去,请进来”的办法,使教师视野开阔,培养教师的业务能力,提升教师素质。
、假期集中培训或派出学****培训等方式,使教师专业水平不断得到发展,教育教学能力不断得到提升。
,找出不足,撰写课后反思,经过总结反思,不断提高教育教学技能。
四、发展目标
①每个教师实现知识更新,职业道德、专业精神、专业技能得到提升,课堂教学实现优质化,提高课堂有效性。
②三年内,在职教师80%以上达到专科水平,培养语文、数学、英语1名以上市级骨干教师;体、艺教研组至少培养1名县级骨干教师。
③培养一批在课程、教学、教研、德育、科技、艺术、体育等方面有专长的特色教师。
④.以先进教育管理理念和教育教学理论为指导,通过教师队伍的专业发展,把学校办成一所出色的农村小学。
①初级职称教师必须积极参加教研组的教研活动,同时还要饱学知识,掌握一定的人文知识、