文档介绍：胡氏超级背单词法
到300之间。
,然后以一周为一个单位,进行记忆。
,换句话说要翻200页才能完成记忆200个单词任务量。
,每个单词就是扫一眼,不能留恋。保证用5分钟把这200个单词翻完。
,来对这200个单词进行反复记忆。这十个5分钟一定不是连续的,而是一天中不同时间、不同场景的十个5分钟,场景越特殊,效果越好。
;一般人每天要浪费20个以上的5分钟,把其中十个捡回来,做记忆单词用;正规时间用来学****其它知识,而且正规时间记单词的效果最差(这是心理原因)。
,同时用余光斜一眼第一个单词。不准再用正光看第一个,否则时间就无法控制在5分钟之内。
,到周五时,就过了一千个单词,周六和周日复****一下;下一周开始新的一千个,一定要向前走。
,一本托福单词书就背完了,达到的效果是大概认识了其中20%(假设本来一个都不认识),甚至不到。但不可重新背该书,一定要换书,换另一版本的托福书(这对心理很重要)。
,基本就OK了;基础弱一些的,可能要换到第五本。当你换到第五本的时候,会非常欣喜地发现,这书还没背呢,这么多都认识,心中欣喜异常。该方法的最紧要之处在于:
200个单词翻一遍的时间一定要控制在5分钟之内,否则该方法崩溃。5分钟的意义在于:
1)在你厌烦之意产生之前,一遍已经扫完,常有意犹未尽的感觉。
2)在我们的生活学****过程中,随时都有不经意流失掉的5分钟,找出十个这样的场合和机会很容易。
3)5分钟的时间,给我们一种很随意的感觉;迅速的翻书给我们一种不求甚解的感觉;恰恰是这种感觉让我们觉得背单词不再是枯燥乏味的事情,而是一种心情的调节、注意力的转移、甚至精神的寄托。
换书的意义在于:重复背同一本书,给人以挫败感,觉得很多单词又忘掉了;而换一本书,会觉得,还没有背,竟然有不少单词认识,给人以极大的鼓励。其实学****就是一种感觉,感觉好了,越学越有劲,感觉差了,坚持下来很难。
还有选择单词书的问题(比如说托福单词书),对这个方法来说很不重要。在我看来托福单词书没有优劣之分,区别就是选词的多少和范围略有不同;而关键在于换书,几个版本的都背了,自然就背全了。
事先不要把5本书都买了,这样会给精神带来压力,让我们感觉不好。背完一本,然后兴冲冲地去买下一本,感觉相当美妙,不会觉得是个沉重的任务,而是一种时尚的追求。
二百个单词,你今天背了没有?
进一步解释
,没有最好的方法,只有最合适的方法。往往别人的方法还要结合自身特质,最后变形成为最适应自己的方法。
,的确不能完全解决拼写问题。
3. 在记忆单词时,心里进行了默读。但会读一个单词,并不能完全保证拼写正确;所以考试前一天,建议默写作文中可能用到的高档词汇。
第一篇:
阅读理解题答案项特征
通过研究历届四、六级阅读理解题,我们发现,在所列出的四个选项中,也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律,他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉",达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章,万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, pletely, none, hardly等。
例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月六级题22)
A. the difference between the employee and the employer has e insignificant.
B. people's traditional concepts about work no longer hold true.
C. most people have to take part-time jobs.
D. people have to change their jobs from time to time.
(分析:四个选项中,C、D两项中都含有"have to",语气太绝对化,一般被排除。考生在剩下两项中进行选择,就大大降低了难度。)
例(2) The main idea of thi