文档介绍：12硕课程与教学论 201221010069 苏珊
观《查理和巧克力工厂》有感
《查理和巧克力工厂》是一部儿童文学作品。初次观看,变被其精彩的视听效果所吸引。作为一部儿童文学的作品,它贴近儿童的兴趣特点,契合儿童的心理特征和行为****惯,更重要的是对儿童有积极的教育作用,对***也有很多的启发,是一场唯美的视听盛宴。
天马行空的影视效果给了儿童一个想象的世界
儿童时代是最天真烂漫的时代,他们的好奇心强,想象力丰富,古怪精灵。因为纯净如白纸,因为可以勾勒出绚烂的风景。他们在与外界环境的互动交往中形成了各自的身心特点和行为****惯。他们具有很强的可塑性,因而要注重对他们的培养。
影片主要是从四个因素来吸引儿童,简单来说:好吃的,好玩的,好听的,好看的。从人物形象来看,有能生产神奇巧克力的旺卡先生,他为了寻找巧克力工厂的继承人而让五个孩子参观巧克力工厂,参观的过程中不断会有孩子因为坏****惯而淘汰,最后一个胜利者将会获得巧克力工厂。这五个孩子分别是:肥胖贪吃的奥古塔斯,在溺爱下骄横只知道索取的维露卡,为了胜利不考虑后果的维奥莱特,丧失痛心、自以为是的俘鲁卡,以及有礼貌懂事的查理。这五个孩子在随同旺卡参观工厂的过程中有序的展现了他们的性格特点,每个人的结局都具有夸张的成分,正如童话故事里:撒谎的孩子鼻子会变长一样,这更会触及孩子的心灵。电影情节生动,具有很强的故事性;在场景设计上,仅仅抓住孩子瞳孔的是工厂内新奇的画面:歌剧式的欢迎和介绍仪式,小人国里的奥伯伦勃人,色彩鲜艳并且全部东西都可以吃的生产间,如像在时空隧道里滑行的龙船,可以飞的玻璃电梯……给了儿童一个想象的世界;从语言上来看,歌剧和对话相结合。每个孩子在受到惩罚时,小矮人奥伯伦勃人都会表演一场歌剧来讽刺“不听话”的受罚者,给儿童以警醒。
深刻的教育意义
这部电影在给儿童想象的世界的同时很具有教育的感染力,而这种教育的感染力是通过对比的手段表现出来的。首先,对比了得到巧克力工厂的查理和其他
四个得到惩罚的孩子,表现了查理的谦卑、孝顺和礼貌懂事,使儿童能够深深感悟到做个好孩子的重要性。这部电影同时深刻表现了一个主题:亲情的温暖。电影的男主角查理是个孝顺的孩子,家人的爱胜过一切,宁愿不要金奖券,去兑换金币来给贫困的家庭补助。宁愿舍弃巧克力工厂也不愿离开家人,因为是家给了他温暖和力量,这并不是金奖券和巧克力工厂所能带来的;其次,对比了查理和旺卡对家庭的态度。旺卡离开了深爱自己却用错了方式的父亲,却一直也没有忘记,在查理的启导下重新获得了家庭的关爱和幸福。最后的结局皆大欢喜,查理拥有了巧克力工厂,而旺卡获得了一个温暖的家庭。
三、带给***观众的思考
***比儿童更多的接触到社会和现