1、古诗词三首.doc

文档介绍：小榄吉安学校四年级下册语文教案
执教时间:2014年2月日总第2课时主备人: 二次备课教师:
教学单元
第一单元
第 1 课时
课题

教学内容
教学生字,熟读古诗
教学目标
掌握生字词,读熟三首诗,理解大意。
能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。
有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
教学重点
教学难点
感悟诗中描写的景色,想象美好画面。
有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、谈话引入:
假期里,很多同学都出去旅游了,祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?
今天,我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。
二、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预****对课文熟悉的情况)
三、指名认读生字,提示应注意的地方。
亭庭——指导读准后鼻音
谙——暗:区别音、形、意
四、分组学****br/>1. 读熟三首诗
2. 借助注释在组内试讲每首诗大意。
3. 交流预****中的疑问,组内解疑。
五、班内交流汇报小组学****情况。
六、作业:
1. 抄写生字。
2. 读、背三首诗。
教学过程
二次备课
板书设计
1. 古诗词三首
tíng tíng ān luó tán
敬亭山洞庭谙达靑螺潭面
独坐敬亭山(唐李白)
教
学
反
思


小榄吉安学校四年级下册语文教案
执教时间:2014年2月日总第2课时主备人:许凤姣二次备课教师:
教学单元
第一单元
第 2课时
课题

教学内容
教学古诗课文
教学目标
通过想象,进一步感受每首诗所表现的美好意境及表达方法,背诵、默写。
教学重点
教学难点
1. 感悟诗中描写的景色,想象美好画面。
2. 有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、吟诵、理解《独坐敬亭山》
1. 议:诗中除了敬亭山还提到哪些事物,分别是什么样的?
2. 在诗人笔下,万物似乎都与人相通,是有感情的,请你从诗中找出这样的词句。
3. 教师简介写作背景,让学生粗略了解诗中寄寓的情感。
4. 指导背诵《独坐敬亭山》
二、吟诵、理解〈望洞庭〉
1. 试用自己的话描述诗中所写的洞庭湖景色,看谁描述得最美。
(1)湖光和月光的交融和谐;湖面的光亮平静。
(2)白银盘和青螺分别所指。
?从那里可以看出?
3. 诗人通过恰当的比喻把洞庭秀色写得惟妙惟肖,请