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北师大版五年级下册数学教学工作总结.doc

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北师大版五年级下册数学教学工作总结.doc

上传人:mh900965 2018/7/5 文件大小:28 KB

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文档介绍:北师大版五年级下册数学教学工作总结
  城父中心小学     崔先玲
 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。严格遵守学校的各项规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
 本学期我担任五年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的:
 ⑴课前准备:备好课。
 ①认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要和****惯,知道他们学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 
⑵课堂上的情况。
在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设一个富有生活气息的学****情境,同时,也注重对学生学****能力的培养,引导学生在合作交流中学****在主动探究中
学****课堂上,始终以学生为学****主体,把学****的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学****学生自己能完成的,我决不包办代替。如学****应用题时,我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景,激发学生的学****欲望,然后小组合作探究算理,最后得出了三种算法,激发了同学们的学****欲望。碰到简单的教学内容,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足,学生成了学****的主人,学