文档介绍：人教版四年级下册第8课
将心比心
:
1、课文讲了几件事?这几件事中哪一个是重点?试给这些事加个小标题?
2、找一找课文中最让你感动的句子。多读几遍。说一说为什么最让你感动?
3、这些最让我们感动的地方我们应如何来读啊?
听读课文
“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”
这位“阿姨”首先想到的是别人,沉重的大门一旦松手,就会撞到后来的尾随者,于是她一直等后来者跟上才松手,然后想到自己,希望自己的妈妈遇到这样的情况时,也有人会这样做。这就说明,人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人,人人为我”的思想境界。
“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”
同样,要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的,善待别人,就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励,换取他人对自己的宽容和鼓励。
读课文想一想。母亲的“宽容”体现在哪里?母亲又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做?如果对那位护士进行责怪,甚至辱骂,将会产生什么后果?
是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
结合生活实际与同学说说你对这一段的理解。
台湾作家罗兰曾经这样说:“如果每一个人在与别人相处的时候,都能先想到别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。”
爱的奉献