文档介绍：口腔预防医学教学大纲
(供七、五年制学生用)
一、课程基本信息
课程名称(中、英文):口腔预防医学 Preventive Dentistry
课程号(代码):50301530(7年制) 50301630(5年制)
课程类别: 专业课
学时: 45学时学分:3
二、教学目的及要求
口腔预防医学是口腔医学的重要组成部分,是根据“预防为主”方针及防治结合原则设置的学科,它以社区和人群为研究对象、研究口腔疾病发生原因,发生发展规律、并分析、总结、制定防治对策和措施,给予实施和评价。
通过口腔预防医学的教学,要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想,专业内容、发展趋势,树立预防为主的观点。掌握口腔预防医学的基础理论,基本知识和基本技能。通过实验示教和社会实践,培养学生独立工作的能力,使学生毕业后能在所工作的社区组织领导和开展口腔常见病的防治工作,具备培养中级口腔专业人才的能力。
教学方法上贯彻教学与实践想结合的原则,发挥学生的主动性,着重培养学生分析和解决问题的能力,本大纲内容包括口腔预防医学的基本理论,基本知识和基本技能。教师可根据不同内容提出要求,先后顺序及细节可根据教学实际情况作适当变动。
本课程总学时为45学时,其中课堂讲授18学时,实验室及现场实****27学时。
三、教学内容(下划线为本节重点)
绪论
要求
了解口腔预防医学的定义、性质、内容、任务及重要性。
教学内容
口腔预防医学简介
我国口腔预防医学历史及发展
国外口腔预防科学的进展
时间分配
讲授1学时
口腔流行病学
要求
掌握:
口腔疾病流行病学调查的原则和方法
口腔疾病评价的常用指数
口腔流行病学调查的质量控制
熟悉:
流行病学研究的基本方法
龋病、牙周疾病、***牙症患病状况及发病趋势
WHO口腔健康调查方法
教学内容
概论
龋病流行病学
指数(恒牙龋、乳牙龋)
流行特征及其有关因素
牙周疾病流行病学
指数
流行特征及其有关因素
口腔健康调查
调查目的和对象
调查方法
抽样方法和样本含量
调查项目和表格设计
指数和标准
现况调查中易发生的误差及防止方法
资料的整理
资料的分析
实****内容
口腔健康调查
时间分配
讲课3学时
龋病病因学和预防学
要求
掌握:
预防龋病的主要措施和方法
窝沟封闭的原理、适应征、临床操作方法
熟悉:龋病的病因、病理、发病特点
教学内容
龋病病因学
病因学研究历史
四因素论
预防学
世界各地区龋病预防概况
龋病预防方法(牙菌斑控制、蔗糖及代用品、窝沟封闭剂、***化物防龋、其他防龋措施、龋活跃试验)。
实验内容
窝沟封闭操作
时间分配
讲课2学时
***化物与龋病
要求
掌握:
***的防龋机制
全身用***与局部用***方法、原则、剂量、浓度、优缺点
***牙症的诊断、分类、Dean氏标准
熟悉:
***的代谢、生理、药理、毒理作用
急慢性***中毒、临床表现、诊断、处理及预防措施和方法
教学内容
自然界的***
人体***来源、***的代谢
***的防龋机制
急性和慢性***中毒
全身用***防龋方法
局部用***防龋方法
时间分配
讲课2学时
牙周疾病病因学及预防学
要求
掌握:
牙周疾病的三级预防原则
消除或控制菌斑的方法
教学内容
牙周疾病病因学(感染因素、其他局部因素、宿主全身情况)
牙周疾病的预防
牙周疾病的三级预防原则
菌斑控制
其他局部因素控制,提高宿主抵抗力
时间分配
讲课2学时
刷牙
要求
掌握:
正确的刷牙方法
口腔卫生用品的正确选择和使用
熟悉:牙膏的组成、作用
教学内容
刷牙在控制菌斑方面的作用
牙刷的设计和选择
刷毛的选择
牙刷的保护
刷牙方法
洁牙剂
牙膏的组成
药物牙膏
其他口腔卫生用品
实验内容
口腔卫生用品及使用方法
时间分配
讲课2学时
特定人群的口腔保健
要求
掌握各种年龄组及特殊人群口腔疾病发病特点和预防原则
教学内容
妇幼口腔保健
学校口腔保健
中老年人口腔保健
残疾病人口腔保健
时间分配
讲课2学时
口腔健康教育和促进
要求
掌握口腔健康教育与促进的概念
熟悉口腔健康教育的方法和途径
教学内容
口腔健康教育和促进的概念与关系
口腔健康教育的标准
口腔健康教育方法和途径、实施与评价
实****内容
口腔健康教育
时间分配
讲课2学时
口腔医学实践中的感染与控制
要求
掌握控制感染的基本原则和方法
教学内容
口腔感染的流行情况及医院性感染
控制感染的基本方法和原则
时间分配
讲课2学时
四、教材
《预防口腔医学》,卞金有主编,人民卫生出版社,2004年
五、主要参考资料