第四章心理学教育学.doc

文档介绍：教育学模拟练习题(二)
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。
1.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )。
n激励功能
( )。

,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( )。

5.( )既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。
n教育规律
( )。
C教书育人
( )。


( )。

,是教育的根本性问题的是( )。

?( )。
、规范和权威作用 、评价和统一作用 、激励和评价作用 、引导和激励作用
,它集中反映了( )。

,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的( )。
C教学目标
13.“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了( )的教育目的观。

,所以教育首先是为了达到( )的目的。
A、全民教育 C学校教育
,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。
C神学本位论
:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的( )作出规定。

17.“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

18.( )是教育活动的出发点和依据,也是教育活动的归宿。