文档介绍：我心中的“贵族”幼儿园
2015级学前教育在职研究生朱媛源 1523030004
我家附近有两所国际学校,一个是泰达国际学校,一个是枫叶国际学校。这两所学校面对面的开着,每到放学时间,学校两旁都停满了各种豪华轿车,虽然很拉风,但也常常会造成道路拥堵,每当这时,司机总会说“这些有钱人,怎么停车的?真没素质!”的确,能支付得起一年十几万学费的家长都是非富即贵的人,他们愿意花重金送孩子进入贵族学校,但真的能培养出贵族吗?
一、富不等于贵
现在越来越多的国人热衷购买奢侈品,希望通过名牌、名车、别墅等外在形式来彰显自己的财富,获得别人的羡慕和称赞,满足自己的虚荣心,可是,物质上“富”了,精神上就能“贵”了吗?
巴尔扎克有一句名言,“一夜可以产生一个暴发户,三代也培养不出一个贵族”。有钱和贵族完全是两回事。英国的布莱尔就是贵族学校毕业的,可他们睡的是硬板床,晚上穿晚礼服,饮食非常简单,要求极其严格,而我们的贵族学校一年学费十几万,单间带卫生间,带电视,带吧台,什么都预备好了,极尽奢侈,可培养出来的学生却对餐厅服务员呼来喝去。贵族之贵不在于有钱,而是在于精神品格之高贵。真正的贵族生活,是奢华之后归于宁静,是“宁可食无肉,不可居无竹,宁可居无竹,不可居无书”,中国的绝大多数人还是“宁可居无竹,不可食无肉”。要是请人吃饭,如果就一人一包榨菜,两个包子,肯定不高兴;如果中午请吃点鲍鱼、海鲜,就非常乐意。
二、何为贵族精神
所谓的贵族精神,我认为有三点:第一个是教养,第二个是责任,第三个是自由。欧洲贵族是全世界最有名的,最初的贵族是世袭的,主要看血统,有一些甚至是从古罗马时期传承过来的。除了血统之外,开始看是否有教养,教养开始替代血统,成为贵族最重要的标志之一。
(一)教养
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德标准。辞典上说:礼貌是指言语动作谦恭的表现;教养是指一般文化和品德的修养。
礼貌和教养不全是一回事,礼貌只是教养的表现形式之一,懂礼貌和礼节的人不一定具备教养,而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。比如一个有教养的农民会很好地遵守乡村礼节和礼貌。
礼貌是外在的、表面的,是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的,是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌,讨人喜欢,但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时,不仅说明他的外在行为,而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。
礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度,成为发自内心的,礼貌也就随之转化为教养了。由此看来,礼貌似乎是教养的基础,是获得教养的量变的修炼过程。
好的教养是天生发自内心的行为,它是善良地对待他人,是一种天性,而不是后天的强制学习。我曾在意大利、牙买加以及美国西部和那里的农民们相处过,他们虽然从事体力劳动,但却天生有一种谦逊的礼貌。
资产阶级出现后,贵族阶级在经济上开始没落,他们不是最有钱的,甚至袍子都是破的。但是在封建等级制之下,贵族的地位还是比资产阶级高,衣着体面的资产阶级碰到袍子破烂的贵族还得鞠躬行礼。在贵族面前,暴发户们有自卑感。荷包再鼓、金钱再多,但缺少一个最珍贵的社会象征资本,这就是教养。
在中国,端盘子的人可能被人看不起,甚至自己