文档介绍：凤头猪肚豹尾
摘要:如何上好一堂思想政治课是每位政治教师一直探索的课题。教学的艺术性体现在课堂教学的各个环节上。结合思想政治课教学实践案例,探讨了优化课堂教学结构的重要问题。“凤头、猪肚、豹尾”是上好政治课必不可少的“三部曲”。
关键词:思想政治课;有效课堂教学;凤头;猪肚;豹尾
如何上好一堂思想政治课是每位政治教师一直探索的课题。笔者认为,“凤头、猪肚、豹尾”是上好政治课必不可少的“三部曲”。
一、凤头
精彩性是点燃学生学****政治课兴趣的“助燃剂”和“催化剂”。因此,教师必须在设计导入新课时,注重创设情景,增强情感色彩,营造课堂气氛,做到引人入胜,妙趣横生。当然,导入的方法多种多样,要做到具体问题具体分析,做到因人而异,因课制宜。如利用名人名言、古训、漫画、幽默、笑话、故事、音乐、社会热点问题等。如,在上初一《学会平等尊重别人》这堂课时,我用多媒体给学生展示了几幅从网上搜集到的图片,第一幅:一公厕的提示:农民工不得入内;第二幅:一位捡垃圾的老人不小心碰了一位女子的宠物狗,女子逼着老人给狗下跪;第三幅:某商场门口警示:月薪低于5000元者谢绝进入。我问道:“这反映出社会上的一种什么现象?”学生众说纷纭,有的说:“歧视。”有的说:“不公平。”……我接着说:“如果大家遭遇这种对待会是一种什么感受?
”学生纷纷表达了自己痛苦、难过、受辱的感受。
二、猪肚
一堂好的政治课,教学环节要充分合理地设计好,板书设计,重点讲解,难点化解,设计的提问,语言的巧用,生机盎然的意境。好的板书设计具有提纲挈领,突出重点,增强教学效果过程节奏感,集中学生注意力,达到审美教育的作用。重、难点的讲解,一方面要精而简;另一方面要注意联系学生的实际。同时要善于提问,教师富有艺术性的提问能启发学生能力,培养学生开拓进取的精神、竞争意识和创造精神。
一堂好的政治课,要加强师生互动,采用灵活多变的教学方式。“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”教师在教学过程中不但要传授给学生知识,而且要教给他们掌握知识的方法,从而引导学生开动脑筋,积极思考,学会独立地分析问题和解决问题。(1)把课堂时间让给学生。教师要精讲,讲10~15分钟,讲重点、讲难点;剩下的时间由学生自学、讨论、辩论、做题等。(2)把讲台让给学生。让学生走上讲台,表演小品、做题、演讲。让出讲台就解放了学生的手、口、脑。(3)把发言权让给学生。教师应鼓励学生大胆发言、大胆质疑、大胆讨论。
一堂好的政治课,在教学过程中应多运用如投影、录音、录像以及多媒体技术等教学手段。教学声、像、图、文并茂,其丰富的表现力和感染力能将课堂教学内容化难为易、化静为动、变无形为有形、变抽象为具体。比如,在讲授“改革开放的巨大成就”时,通过多媒体技术,切入国家初建时一穷二白的图片,然后到深圳从一个小渔村成长为国际大都市的巨大变化,再到
“神州九号”宇宙飞船发射成功续写飞天传奇等一系列实实在在的事件后,学生信服的目光代替了怀疑的表情,思想政治教学的可信度大大提高了。
一堂好的政治课,政治教学不仅局限于教室里。教师在平时教学中应注重书本知识与国内外的社会热点相结合,能运用课本所学知识去解决现实生活中的具体问题。比如,目前社会上对中学生上网的利弊问题开展大讨论。教师就可以利用这个热点作为切入口,结合八年级思