文档介绍：关于举办“2002引航灯”
全国青少年海洋科普夏令营系列活动的初步设想
一、举办活动的契机及名称:
为配合2002青岛中国国际航海博览会的举行,我们拟安排以“普及海洋科学,培育蓝色人才”为主题的三项海洋科普夏令营活动,活动初拟名为“2002引航灯全国青少年海洋科普夏令营系列活动”。
二、举办活动的引发思想及目的:
21世纪是海洋的世纪,是科技发展迅猛的世纪。目前世界上对综合国力的评定已不是界定在机械化的工业与简单的农业发展水平上,专家们已将评定的重锤音敲击在教育与科技上。教育必须从小抓起,从细融入,而科技更多面向的是海洋科技。
海洋是人类生存和繁衍的摇篮。我方公里的陆地,1万8千公里的海岸线,还有300多平方公里的海洋土地,对这部分水域土地的开发,目前还不重视。这部分水域土地不只是通向各国的水上要道,还是我们将来用以维生的重要营养元素与天然原料仓库,进行水底科技开发,探寻海洋空间居住都是我们面临的急切任务。在我国,陆地人口繁多,对这部分资源的利用已接近饱和,而对海洋的开发利用却仍处于起始阶段。怎么办呢?
从现在抓起,从孩子抓起,就是在构筑我们未来的海洋梦。
申奥的成功使青岛成为世界关注的热点城市,基于这一美好契机,我们认为青岛应该把海洋领域的事做的更广些、更大些。
我们拟举办的“引航灯”海洋科普夏令营活动,能增强青少年的爱祖国、爱国防意识,能激发青少年的爱科学、爱海洋热忱,通过他们对航海系列活动的参与,能使他们的智力、体力发展走上和谐健康的轨迹。
我们将把奥林匹克的高尚精神贯穿在夏令营活动的始和终。
三、活动的内容:
(一)进行航海模型比赛;
(二)参观航博会现场,亲身领受海洋科技新潮;
(三)与海洋科技名人直接对话。
四、活动的组织实施:
(一)航模比赛:
这是深受广大青少年喜爱的一项活动。通过比赛,可以了解船舶发展的历史,可以了解世界造船、航海军事及海洋方面的知识,通过拼装和制作能培养他们的观察力、思考力、组织力和动手力;通过竞赛航行,能增进他们的竞争上进意识,培育他们的坚韧自信精神。
1、竞赛项目:a. ×××艇摇控赛
b. ××× 赛
2、竞赛方法:比赛在全国范围进行,分选拔赛和决赛两部分进行。
选拔赛:
a. 于6月日至6月日期间举行,以省、自治区、直辖市计划单列市的体育局、教委、科委、团委等组织或其中某一单位单独组织,条件好的少年宫、科技宫、学校可单独组织选拔;
b. 选拔的人数和比赛规则待定;
c. 选拔赛设单人赛和个人全能赛。
(2)决赛:
a. 于7月日至7月日在青岛举行;
b. 设单项赛、全能赛和团体赛;
c. 其他事项待充实。
3、模型材料:
(1)由指定厂家统一生产,统一供货,各选拔区统一订货,参赛者自费购买;
(2)自由设计者另作规定。
4、竞赛组织:比赛设组和会,由体育局、教委、科委、团委领导及专家联合组成,组委会下设比赛办公室,负责日常工作(包括筹备、运作实施)。
5、报名日期:于×月×日前各组织单位将选拔出的初赛名单报组委会办公室。
6、奖项设置及奖励办法:
奖项为:奖牌、奖品、证书
奖励办法待定。
7、评委名单:评委由领导及教练专家组成。
8、评定标准由评委制定
希望通过竞赛能锤炼出未来的船舶工程师、航海指挥家……