文档介绍：八上道德与法治4--5课课堂笔记
第四课 社会生活讲道德
(一)尊重他人
(是什么?为什么?含义及意义)
含义:
意义:(1)尊重他人是内在修养的表现,我们要尊重他人的人格、权利等。
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
(怎么做?)
(1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上是平等的。对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。
(4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。
(二)以礼待人
(是什么?为什么要文明有礼?/含义及意义)
含义:
表现:礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
意义:(1)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。
(2)文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(3)文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。
(怎么做?)
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。态度谦恭,说话和气,不说粗话脏话,多用商量的语气,不盛气凌人。
(2)做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。着装得体,举止稳重,彬彬有礼,落落大方。
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学****观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
(三)诚实守信
(是什么?&为什么?含义及意义)
含义:诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。也是一项民法原则。
意义:(1)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。如果不讲诚信,无法在社会中立身处世。
(2)诚信是企业的资本,是企业的无形资本。企业只有诚信经营才能塑造良好形象和信誉,赢得客户;带来持久效益,长盛不衰。
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员以诚相待、以信为本怎进社会互信,促进社会和谐,积累社会资本,提高国家形象和声誉,增强国家文化软实力。
(怎样做?)
(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
第五课 做守法的公民
(一)法不可违
(1)法律作为一种行为规范,