文档介绍：回民小学三、四年级学困生成因调查问卷
为了了解回民小学学困生形成的主要原因,制定相应的的对策和措施。请同学们将自己的真实情况告诉我们,以便优化教育资源,更好地搞好学生的教育。
本次调查不记名,但求真实。
时间2011年5月
一、你的年龄:
二、性别:
三、家庭住址:
四、学困生形成的原因:(选择题)
家庭方面的影响
父母对你的期望怎样?
A一般、 B过高、C 没有
家长对你的教育方式与方法如何?
A粗暴 B交流谈心 C 还行
你父母对你学习关心吗?考试成绩差时,态度怎样?
A 不理睬,不批评 B 要求下次努力 C 严厉地批评一顿
4父母在家辅导过你的学习吗?
A有时 B 从不 C经常
学生自身的原因
你对学习感兴趣吗?
A 一般 B低 C 很感兴趣
2你对学习有信心吗?
A有很强的信心B 还行C 自信心不足
3你的控制能力怎样?
A一般化B 想控制但管不住自己C 相信自己一定能控制自己
4你的学习目标怎样?
A明确 B模糊 C一般
教师方面的因素的影响:
你心目中的好老师是什么样的?
A 关心学生和蔼可亲,尽心尽职的老师B高学历,严厉负责的老师C不责任的老师
2、你与老师的关系相处如何?
A好 B 一般C 不好
3、你希望所在的班级管理怎样?
A班风好B 一般 C散漫,班风很差
你在乎你的学科考试成绩吗?
A不在乎B 进步就好 C只要高分数就行
回民小学三、四年级学困生成因调查问卷统计表
(一)
家庭方面的影响调查统计
备注
题号
选项
人数
所占百分比大约
1
A
19
63%
B
9
30%
C
2
7%
2
A
6
20%
B
6
20%
C
18
60%
3
A
5
17%
B
15
50%
C
10
33%
4
A
5
17%
B
23
76%
C
2
7%
(二)
学生自身的原因调查统计
备注
题号
选项
人数
百分比
1
A
12
40%
B
16
53%
C
2
7%
2
A
5
17%
B
8
27%
C
17
56%
3
A
20
67%
B
3
10%
C
7
23%
4
A
8
27%
B
12
40%
C
10
33%
(三)
教师方面的因素的影响调查统计:
备注
题号
选项
人数
百分比
1
A
19
63%
B
11
37%
C
0
0%
2
A
15
50%
B
12
40%
C
3
10%
3
A
27
90%
B
3
10%
C
0
0%
4
A
2
7%
B
10
33%
C
18
60%
就本次调查共发出30份试卷,收回30分有效试卷。就以上数据显示初步分析学生学科学习困难有三个方面的原因。一是家庭方面的影响、二是学生自身的原因、三是教师方面的因素的影响。
从30名学生的问卷调查结果来看学生厌学的原因是多方面的,而大家往往简单得把它归结于孩子
“贪玩”“不用功”等。其实孩子厌学多与我们的教育理念,家庭环境,由社会带来的不良风气,学校教育机制、教学