文档介绍：《中学数学教材教法》试题库
试题(一)
 
一  填空    
   (1)有效的数学学****活动不能单纯地依赖模仿与记忆,             、            与         是学****数学的重要方式。
     (2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现           、             和         ,使数学教育面向全体学生,实现:                ;                       ;                    。
  (3) 学生是数学学****的        ,教师是数学学****的        、         与          。
  (4)《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类,知识与技能目标动词,包括       、           、            、           、第二类,数学活动水平的过程性目标动词,包括            、               、             。
二、简述《义务教育数学课程标准》(实验)的总体目标。
三、简述:
(1)初中数学新课程的教学内容体系。
(2)你如何认识新课程的评价理念?
四、何为说课?举例说明说课的基本内容和方法  
五、写出“多边形外角和”一课的教学设计简案。
(主要写教学目标,重点、难点,课题引入及教学策略)
 
试题(二)
 
一  填空     
(1)数学教学活动必须建立在学生的认知      和已有        基础上。教师应激发学生的学****积极性,向学生提供充分从事数学             的机会,帮助他们在自主探索和         的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
(2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现        、        和        ,使数学教育面向全体学生,实现:                     ;                ;                   。
(3)评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学****历程,激励学生的学****和改进教师的教学;应建立评价目标     化、评价方法        化的评价体系,对学生的数学学****评价要关注学生数学学****的             ,更要关注他们的           。
(4)初中数学新课程的四大学****领域是         、            、         、            。
  (5)《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类,         目标动词,第二类,数学活动水平的         目标动词。
二、简述《义务教育数学课程标准》(实验)的总体目标。
三、简述:
(1)初中数学新课程的教学内容的特点。
(2)选择、确定教学内容的依据与标准。
四、谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。
五、写出“直角坐标系(第一课时)”一课的教学设计简案。
    (主要写教学目标,重点、难点,课题引入及教学策略)
     
试题(三)
 
一  填空    
   (1)学生的数学学****内容应当是        、         、        的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
   (2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现           、          和            ,使数学教育面向全体学生,实现:          ;     ; 。
(3)学生是数学学****的        ,教师是数学学****的        、         与          。
  (4)《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类,知识与技能目标动词,包括       、         、        、           、第二类,数学活动水平的过程性目标动词,包括          、           、            。
二、谈谈你对数学课程总体目标与具体目标关系的认识。
三、简述:
(1)初中数学新课程的教学内容体系。
(2)《标准》中,统计与概率领域的内容及要求有哪些具体变化。
四、在“空间与图形”的教学实施过程中,你如何体现其教育价值。)
五、写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。
    (主要写教学目标,重点、难点,课题引入及教学策略)
  
试题(四)
一  填空     