文档介绍：授课教师
胡盟盟
单位
余杭中学
上课时间
地点
篮球场
教学对象
高一男生(篮球模块)
人数
55
类型
新授课
教学内容
重点
突破前明确传球目标
难点
突破过程中传球给队友的球速和传球质量
教学目标
认知目标:通过本次课学习,使学生明确突破分球配合在比赛的作用和运用时机,并培养学生的比赛空间意识。
技能目标:通过教学和比赛,使大部分学生能够掌握突破分球配合的方法,并能在比赛中运用。
情感目标:通过组织教学,培养学生团队协作意识和增强沟通能力,激发学生对篮球运动的兴趣。
课的部分
课的内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动量
次数
时
间
开
始
部
分
2'
,报告人数
,师生问好
,安排见习学生
要求:
精神饱满
声音宏亮
讲解清楚
要求:
集合迅速
认真听讲
要求:快、静、齐
××××××
××××××
××××××
××××××
△
(图1)
2'
准
备
部
分
5'
原地转法
队伍绕篮球场慢跑一圈
完成原地转法调动。
组织学生慢跑
示范准备动作
注意力集中,完成原地转法。
根据教师口令,完成队形变换。
在教师的带领下认真完成准备活动操。
←←* ↑
*
* ↑
*****
→→
(图2)
5'
学习突破分球配合
A从上线突破到三秒区附近时传球给B,B进行投篮或行进间上篮。
教师用口令快速完成队伍调动,形成4列横队之后,前2排下蹲。
根据教师口令,快速完成调动。
**** A
****
****
**** B
(图3)
3'
基
本
部
分
32'
重点:A在突破前明确B的位置
难点:A在突破过程中传球给B的球速与传球质量
A上线突破双手平传球、击地传球
A下线突破头上传球
(B的进攻方式不限,有投篮、突破上篮、突破投篮)
:按篮球技术和能力分组。
讲解示范
讲解练习方法
组织每个班到指定场地进行练习
巡回指导,纠正错误动作,并强调重点。
集合,讲解比赛要求