绘本：藏在哪里了.doc

文档介绍：小班情景阅读《藏在哪里了》
一、活动目标:
1、仔细观察图片,寻找动物,了解角色的显著外形特征。
2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。
二、活动准备:
《藏在哪里了》PPT课件
三、活动过程:
1、引起兴趣、关注故事的名字。
猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏?
你玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?
小结:森林里,动物朋友们在玩捉迷藏,真有趣。我们跟他们一起玩吧!
2、观察图片,讲述故事内容
(1)出示内页封面,观察讨论
有哪些动物朋友在捉迷藏?
谁来躲,谁来找呢?看,小动物们想了个什么办法解决问题?
小结:小动物们真聪明,用猜拳的办法来分工,小狐狸输了,它对朋友们说:“你们都躲起来吧,好好地躲起来,我来找,一定能找到。”
(2)寻找动物朋友
片段一:(1)看小狐狸找到谁了?
(2)你怎么知道是小兔?小兔躲在哪里了?
(引导幼儿完整讲述:小兔子躲在石头后面。)
片段二、三、四:(1)小狐狸还找到谁了?
(2)在哪里找到的?
(引导幼儿完整讲述:小兔躲在大石头后面,小松鼠躲在大树后面;小鸭躲在花丛里;小象躲在草丛里)
片段五:(1)小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了,还有谁没有被小狐狸找到?
(2)小鹿躲到哪儿去了?你们帮小狐狸找找。
(3)你发现小鹿躲在哪里?
(4)为什么小狐狸找不到小鹿呢?
(追问:小鹿躲在哪儿?它的角露也出来了,为什么大家没有发现呢?小动物们把鹿角当成什么了?)
小结:小鹿真聪明,躲在树林里,大家把它的角当成树枝,所以找不到它!
3、完整欣赏故事,拓展延伸
朋友们都被小狐狸找到了。你还记得他们都躲在哪里吗?
(1)教师完整讲述故事
(2)做游戏:捉迷藏