文档介绍：教育科研规划
为了全面贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教育科研战略方针,充分调动广大教师参加教育科研的积极性,提高我校教师的教育科研素质,确保学校教育科研工作科学、规范、健康地开展,促进我校教育教学改革的深入发展,提高教学质量,形成我校的办学特色,让教育科研真正起到兴校的作用,特制订此教育科研规划。规划内容阐述学校教育科研的基本思路。明确工作重点,引导全校教师的目标取向。
一、指导思想
本着“研究实际,服务教学,提高质量”的目的,以“面向实际,面向全体,面向一线”为工作方针,遵循研究工作与指导工作相结合,普及工作和提高工作相结合,理论与实践相结合的“三结合”工作原则,保证正确科研方向,积极为教育教学服务。
二、工作目标
1、课题研究:①、完成已立项课题的研究任务。
②、继续做好课题申报工作。
2、队伍建设:通过教育科研,形成一支在教育教学工作中懂规律、讲艺术,能总结的研究型教师队伍,培养一批有自己特色的品牌教师。
三、基本思路:
1、教育科研必须与办学发展相一致。
2、教育科研必须促进教师的发展。
学校教育科研的实践性,决定了只有教师的全员、全程、全心参与的教育科研才是真实、务实、落实的。要使教师全员、全程、全心参与的教育科研,必须满足教师发展的需要。让我们看到希望,获得成果,感受成功。
3、教育科研要与新课程改革相结合。新课程体现的教育理念如何转化为教师的教学行为,如何帮助教师站在课程的高度上把握、审视自己所教的学科,如何把教师从课程忠实执行者的角色提升为课程的研究者、开发者的定位等等,这些可使学校教育科研的内容更丰富,思路更开阔,使学校教育科研更具有针对性、时代性。
四、主要工作
1、队伍建设
积极组织广大教师学****有关教育理论,大力推广最前沿的教育改革新理念,并通过组织外出学****聘请专家名师讲学等方式,增强广大教师教育科研的基本素质,增强“科研兴校、科研提质、科研成才”的意识,促使教师由“经验型”向“学者型”转变,形成以新秀、能手、学科带头人等骨干教师为核心的科研群体。
2、制度建设
建立并完善教育科研制度,实施