文档介绍：中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称: 普通化学
实验名称:电解质溶液-同离子效应
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名: 袁昌伦学号: 1748314500004
年级专业层次: 网络17秋高起专
学****中心: 山东济南明仁学****中心
提交时间: 2017 年 11 月 9 日
学****同离子效应(一)、(二)”实验,详见《普通化学》(《化学原理1》)课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液”,并回答下面的问题。
一、实验目的
(1)加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓冲溶液的缓冲作用及配制。
(2)掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀的生成和溶解的条件。
二、实验原理
溶液中的离子平衡包括弱电解质的解离平衡、盐类的水解平衡、难溶电解质的沉淀-溶解平衡等。在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中, 加入与弱电解质或难溶电解质具有相同离子的易溶强电解质, 则平衡向左移动, 产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象,叫做同离子效应。由弱酸(或弱碱)及其盐等共轭酸碱对组成的溶液(例如 HAc-NaAc,NH3-NH4Cl, H2PO4--HPO42-;等),其pH 值不会因加入少量酸、碱或加水稀释而发生显著变化,具有这种性质的溶液称为缓冲溶液。升高温度或稀释溶液,有利于水解反应的进行。水解后溶液的酸碱性则取决于盐的类型。
三、实验用品(仪器、药品)
1、实验仪器电动离心机,点滴板,酒精灯,试管夹,烧杯(50cm3,100 cm3) ,量筒(5 cm3,10 cm3, 25 cm3) ,试管(大、小各 1 组) 。
2、实验药品 HAc( mol· dm-3) ,H2SO4(2 mol· dm-3) ,HNO3(6 mol· dm-3) ,HCl( mol· dm-3, 2 mol· dm-3) , NH3 水( mol· dm-3, 2 mol· dm-3, 6 mol· dm-3) , NaOH ( mol· dm-3, 2 mol· dm-3) , NaAc( mol· dm-3) ,NaCl( mol· dm-3) ,K2CrO4( mol· dm-3) ,Fe2(SO4)3( mol· dm-3) , SbCl3( mol· dm-3) ,CuSO4( mol· dm-3) ,Na2S( mol· dm-3) ,KI( mol· dm-3) , AgNO3( mol· dm-3), Al2(SO4)( dm-3) , Pb(NO3)( dm-3) , Na2SO( dm-3) , 3 mol· 2 mol· 4 mol· MgCl2( mol· dm-3) ,Na2CO3( mol· dm-3,饱和) ,PbI2(饱和) ,***橙(%) ,酚酞(%) ,NH4Ac(s) ,Fe(NO3)3· 9H2O(s)。
3、实验材料 pH 试纸。
四、实验内容及操作步骤
一、解离、沉淀平衡与同离子效应(1)在小试管中加入 1 cm3 mol· dm-3 NH3 水溶液和