文档介绍：读懂孩子,服务孩子,做合格家长
——濮阳县户部寨镇一中靳明勇
经过多年调查发现,孩子之所以难教育,往往来自家长与孩子的频率不同。
家长反映的孩子10大问题
1、学****不认真,不会学****br/> 2、注意力不集中,心思不在学****上
3、学****不主动,没有上进心
4、怎么说都没用,还总是顶嘴(为什么?还是学****br/> 5、写作业磨蹭
6、学****态度不端正,不主动学****br/> 7、没有学****兴趣,就知道贪玩
8、上课不专心听讲,总是做小动作
9、特别马虎,总是粗心
10、不喜欢课外阅读
——学****问题
孩子的10大困扰(按比例排列)
1、脾气大、急躁、偏执、不接受批评
2、懒惰
3、自控力差、粗心、贪玩
4、内向、胆小、犹豫
5、人际关系差、傲、说话伤人
6、顶撞父母、无孝心
7、无毅力
8、自私、虚伪、不诚实、说谎
9、无目标、无动力、不主动、无行为
10、不自信、自卑
——生命问题
通过比较可知,孩子教育要着眼生命的成长与发展,这是孩子的最大需求,也应该成为家长的最大需求,只有在这个频率上,家长与孩子的沟通才是和谐的。因此作为家长须作出改变,从以下六个方面做起。
家庭教育是个系统工程,时间漫长、内容琐碎,但家长的核心任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学****兴趣和好****惯。
自尊心是孩子精神人格的脊梁。如果孩子没有自尊心,他就不会在意别人怎么看他,不会用心研究人群的行为规则,不会寻求别人的尊重和认可,也就不会有上进心。这时,通过批评来教育孩子是没有任何意义的,因为他不在乎你的看法。没有自尊心的孩子不会主动参与群体活动,不尊重别人,不尊重自己,没有在群体中出类拔萃的欲望。应该说,自尊心没有建立起来,就等于孩子的生命之火没有点燃,不会有成长的动力。培养孩子自尊心的最好方法是尊重孩子,把孩子当成和自己完全平等的人来对待。当父母尊重孩子的时候,孩子就开始尊重自己,进而也会尊重别人。
在孩子25岁以前,培养其自信心是家长的重要任务,因为孩子不能一劳永逸地永远拥有自信心,必须持续不断地培养。自信心是孩子做事时的心理运算程序。比如数学考试,一个自信的学生面对试题,大脑会深入思考,找出题目的条件和结果的因果关系,把题做对;一个没有自信心的孩子,看到试题会停留在题的表面,感受试题带来的压力和焦躁,然后会想:这道题怎么这么难?老师为什么这样出题?我做不出来我妈会怎么批我?时间过去了,他根本没有做题,而是在胡思乱想。最后他得出结论:
我的数学就是不行!
当孩子意识到自己的行为与他人的痛苦、快乐产生了因果联系,而他对这种联系很看重,这个时候他就产生了责任心。一个有责任心的孩子在课堂上不会捣乱,因为他知道这样做会影响同学。一些家长没有帮孩子建立起责任心,孩子不能对自己的行为负责,只好由家长来看管,来强迫。这样,家长当警察,孩子成了小偷,警察不断地在后面监督着小偷。如果孩子能够建立起自己的责任心,家长的监督职能就可以解除了。
学****是脑力劳动,而脑力劳动的特点是劳动者必须处于主动状态才能学好。如果没有主动进取精神,孩子是无法学****好的,因为没有主动进取精神,就意味着这个人对生命没兴趣,对人生没兴趣,对自我没兴趣,一个萎靡不振的孩子在精神上是不可能发育成长的。许多家长认为孩子学****好是因为意志力