文档介绍：张亮教学设计
本节课遵循《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,在小学体育教学,队列队形的学****是体育课中不可缺少的组织手段和方法。有效队列队形的调动不仅可以使体育课更加流畅而且有助于培养学生严谨的组织性、纪律性、集体主义性精神,为以后体育教学的组织打好基础,起到合理组织学生活动、有效的集中学生的注意力、快速使学生参加到体育课的教学当中。
【关键词】队列队形立正、向右看齐;向右转、齐步走、稍息、集合、解散
一、教学目标:
1、引导学生积极参与学****队列的体练****增强队列意识,提高队列修养。使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势,提高注意力、观察力及动作思维能力。
3、培养学生的有纪律良好的行为****惯,协力合作的团队精神。
重点难点:站立姿势动作自然,协凋准确。重心前后稳定,节奏一致,团队整齐划一。
二、教学过程:
(一)课堂常规引入新课:
1、体委整队、师生问好、报告人数 ;
 2、宣布课的内容和任务;
同学们知道解放军战士是怎样站的吗?教师与学生一起营造一个阅兵的气氛,让学生乐于队列队形练****并致力于队列队形的练****中,来实现教学目标的优化。
全班同学列队,精神饱满,一起练****老师统一示范、指导。(老师口令:立正、稍息、向右()左转、齐步走)
(二)小组合作学****交流
把学生分成四组,一组开始展示,其他学生观看。
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要求学生注意力集中,动作规范做到快,齐,静;互相学****指正缺点,点评并给予评分。
老师讲解各个动作要领:
1、立正要领:足跟并拢,足尖外分,两足成60度,挺胸收腹,头正,颈拔,肩平,目正视,五指并拢,中指贴裤缝。
2、稍息要领:站立左脚顺脚尖方向伸出约三分之二脚长的距离,体重应大部落于右脚;上作姿势同立正。着时间较长,可自行换脚。
3、“向右(左)——转”要领:以右(左)脚跟为轴和左(右)胸前掌同时用力,向右(左)转90“,成立正。转体时应直膝,上体正直,中指贴裤缝。
4、“齐步——走”要领:左脚先前迈,步幅约75厘米,作重