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阅读伴我快乐成长.doc

上传人:cjc2202537 2018/7/10 文件大小:82 KB

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文档介绍

文档介绍:阅读伴我快乐成长
作者单位:第二实验小学四年级一班
作者姓名:张逸飞
联系地址:潍坊市临朐县北苑中学
联系电话:**********
邮箱:lqbyweijing@
邮编:262600
妈妈告诉我,我开始读书是在两岁的时候。那时我还没上幼园,又不能总看电视,只能在家里孤单地玩玩具。直到有一天,爸爸抱回一大摞旧杂志,无聊的我一下就被花花绿绿的封面吸引住了。虽然我不认识字,只能看点图片,但一看到搞笑的图片,我就狂笑不止。因此,书在我幼小的脑海里留下了永远不可磨灭的印象——快乐。
我开始领略到书的威力,是在刚刚上幼儿园的时候。那时我们幼儿园的小朋友都在玩“奥特曼”,我也不例外。为了知道更多关于“奥特曼”的事情,每天我都缠着妈妈给我买一本“奥特曼”的书。那些书装了满满的一箱子,一有空闲的时间我就看、一有空闲的时间我就看,都翻烂了好几本呢!现在看来那简直不能称作书:每本只有十页、纸张粗糙、印刷模糊,但在那时却让我成为小朋友中的“知识分子”、成为大家的偶像。为此,我满足而快乐,幼小的我也开始感觉到了书的威力。
从故事书中得到快乐,是在幼儿园中班的时候。那时,妈妈给我订了《幼儿智力世界》,那些精美的插图、幽默的文字、风趣的故事、妙趣横生的智力问答、绕来绕去的大迷宫……深深地吸引着我。每次新书送来的时候,我都急急忙忙的翻阅那些连载故事,看“光头探长”又侦破了什么大案、“小猴拉拉”在探险时又遇到什么怪事、“迪迪”一家又上演了什么爆笑的故事……以至于饭都没时间吃、觉也不想睡,爸爸妈妈叫我“小书虫”。
开始阅读以文字为主的书,是在幼儿园大班的时候。那时我已经认识很多字了,觉得自己不用再读啰里啰嗦的拼音了。阅读时碰上自己不认识的字,我就把它空下,读完一句话之后再去猜想这个字的读音和意义,这也成了我那时的一大乐趣;但也因此闹了不少笑话。记得有一次,我给妈妈讲故事:一群饿狼为了追捕羊群“倾窝出动”……妈妈问我什么是“倾窝出动”,我自豪地说:“妈妈这个语文老师也不过如此!连“倾窝出动”都不知道什么意思!不就是窝里所有的狼都出去抓羊了吗!”妈妈哈哈大笑,教我查了字典,我明白后自己也哈哈大笑。诸如此类的笑话还真不少,在超市里第一次见到白醋时,我连声大喊“妈妈,妈妈,还有白酸呢!”我越来越明白,读故事也需要认真和严谨。
真正的阅读,开始在一年级。妈妈给我读的第一本长篇童话故事是祖籍挪威的英国作家、皇家空军飞行员罗尔德
•达尔的《玛蒂尔达》,聪明勇敢的玛蒂尔达、温柔善良的亨尼小姐、暴躁的特朗奇布尔小姐