文档介绍：表达做爸爸、妈妈的小助手
教学目标:教学时间:5月17日
教学用具:幻灯片
教学目标:
1、培养学生尽自己所能当父母的小助手,为父母分担的意识以及能力。
2、能将自己为父母做的一两件事情清楚地记叙下来,写清自己的感受。
3、继续培养修改自己习作的能力。
教学重点:
能将自己为父母做的一两件事清楚地记叙下来,写清自己的感受。
第一课时
教学过程:
一、启发谈话
从小到现在,我们的爸爸妈妈给过我们许多无微不至的关怀,为我们付出了很多的心血,我们应该怎样关心他们呢?
二、板书课题
做爸爸、妈妈的小榜手。
三、教师引导
教师读《在帮妈妈洗头》作文,请学生说说感受,想一想,我们都可以帮爸爸、妈妈做哪些力所能及的事呢?
四、教师动员
我们班现在就开展一个“做爸爸妈妈的小帮手”活动,希望我们班每个同学都能参与到这项活动当中,在家里为爸爸、妈妈做些力所能及的事。
五、小组讨论
请学生在组内讨论一下:自己想做哪个岗位?
看看大家怎样做爸爸、妈妈的小帮手的?
六、作业设计
选定自己的劳动岗位,做家长的好帮手。