文档介绍：桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间: 年月日第周课次: 天气:
教学内容
1、篮球运球、篮球的控球、篮球传球、投篮。
授课班级
2、讲解半场篮球规则
场地与器材
教学
目标
运动参与
让学生掌握篮球运球、篮球的控球、篮球传球、投篮。
运动技能
开掘学生的智力,学生掌握半场篮球规则,形成一定的交往能力。
身体健康
学生形成积极思考问题的行为能力,让学生的“情商”在练****中得到提高。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
教学过程:
导入:同学们喜欢什么体育活动项目呢,同学们平时最爱看什么体育活动节目呢?接同学们的回答,--------- 对今天我们来学****篮球的一些基础知识,进一步加深对篮球这项运动的了解与撑握。
篮球运动通过以投篮为中心,以投篮得分多少判定胜负,集跑动运球、传球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮等技术动作的综合性运动。能全面锻炼身体,具有集体性、对抗性、趣味性。能满足青少年成长的需要。
篮球运球、传球
运球
手型、步法、身型、手腕
高运球:以肩关节作为活动旋转中心。
低运球:以肘关节作为活动旋转中心。
传球(手指拔动、手腕上翻、球在空间是旋转)
双手胸前传球
单手侧向传球
击地反弹传球
单手后传球
双手头上传球
控球、投篮
控球
球应放在上体与下体形成的夹角处。
在对方防守中,控球应左右摆动。
在对方防守中,控球应向后转体。
在对方防守中,控球应托球在上左右摆动。
投篮
屈膝弯腿,抬臂、抬肘、屈腕。
眼看球篮前沿
球投篮出手向上飞行