文档介绍：“国培计划(2015)”—云南省中小学幼儿园教师信息技术能力提升工程实施方案
倘甸和轿子山两区
以示范引领为宗旨,以提升教师信息技术应用能力为核心,面向全体、突出骨干、全面提升教师业务能力水平,推动教育优质均衡发展,不断提高教育教学质量。
一、指导思想
太阳公公嘱咐小种子不能,也
不能,只能。太阳公公嘱咐小种子不能,也
不能,只能。
二、组织管理
为了加强对我区项目工作的领导,教育分局成立项目工作领导小组。
组长:教育分局局长
副组长:教育分局副局长
成员:教育科工作人员,各中心校、中学校长
项目办设立在教育分局教育科,具体负责项目的组织、管理和协调等工作。
三、研修目标
,了解适合的技术工具,掌握信息技术优化课堂教学或转变学****方式相应技能。
、骨干教师的带领下,积极使用研修社区、教师工作坊等手段,参与混合研修活动,促进教师自身专业发展。
、研磨、提炼一批信息技术学科应用精品资源,充实、推动本地资源库建设。
四、 培训对象
辖区内教师1040人,其中幼儿
园80人、小学580人、初中280人、
高中100人。
五研修内容
以信息技术教学实践应用能力提升为主题,依据教育部相关标准分类、分科、分层设计五个模块的递进式培训课程:“感受技术魅力,提升综合素养;运用技术工具,加工教学资源;运用技术工具,创新教学活动;运用技术工具,有效实施评价;运用研修社区,助力专业发展”等;其中,师德教育、法治教育、心理健康教育为必修课程;教师依据训前诊断测评报告、本校教学环境和自身需求,从相应的主题和丰富课程资源中,选择相关任务及课程,至少完成50学时。
六、研修方式
:参训教师自主研修、参与工作坊内各项活动。
:学校根据各阶段学****任务组织校内教师线下研修,研磨、提炼校内优品。
:项目办组织推选区级精品,并对研修工作进行考核。
其他要求
,确立校长是第一责任人,全面负责本学校的项目实施工作。
,积极开展工作,确保按时完成培训工作。