文档介绍：三年级数学(上)课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
新授
授课
教师
设计时间
授课
时间
学****内容
买矿泉水(一)
学****目标
1、理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计算。
2、能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算的意识和能力。
学****重点
理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计算。
学****难点
能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算的意识和能力。
学****准备
幻灯、挂图、课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查:
算一算 12×4= 15×6= 300×5=
自学感悟:
每箱24瓶每瓶 3 元买2箱
1、请学生独立思考,先自己结合“买矿泉水”这个具体情境进行估算。
2、小组中说一说各自的想法,解释各自的估算过程。
合作探究:
1、(1)一箱矿泉水大约70元,两箱矿泉水大约140元。
(2)一箱矿泉水超过60元,两箱矿泉水就超过100元,但不到200元。
2、学生独自解决“共花了多少钱?”完成后组内交流算法。
导
学
过
程
汇报点评:
汇报算法:
巩固练****br/>15×6×8= 3×9×2=
(15+35)×6= 32+17×3=
5×18×7= 105×(2×5)=
拓展延伸:
我每分大约打41个字
(1)小明5分能打多少个字?
(2)一篇稿件共325个字,5分后还剩多少个字每打完?
(3)再打3分,能打完这篇稿件吗?
板书设计
买矿泉水(一)
方法一:24×3=72(元) 方法二: 24×3×2
72×2=144(元) =72×2
=144(元)
方法三:24×2=48(瓶) 方法四:24×2×3
48×3=144(元) =48×3
=144(元)
答:一共花了144元
导学反思