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文档介绍

文档介绍:职业能力测验
评定说明:
职业能力的评定用"五级量表":强、较强、一般、较弱、弱。先将每组各题在符合自己情况的等级括号内打“√”。
根据自己的实际情况,对下面的每种活动作出评定
第一组(一般学****能力倾向)

较强
一般
较弱

(1)快而容易地学****新内容
( )
( )
( )
( )
( )
(2)快而正确地解数学题
( )
( )
( )
( )
( )
(3)你的学****成绩处于
( )
( )
( )
( )
( )
(4)冷静果断地处理突发事件
( )
( )
( )
( )
( )
(5)对学****过的知识的记忆能力
( )
( )
( )
( )
( )
(6)对文章的理解、分析和综合能力
( )
( )
( )
( )
( )
第二组(言语能力倾向V)

较强
一般
较弱

(1)善于表达自己的观点
( )
( )
( )
( )
( )
(2)阅读速度快,并能抓住中心内容
( )
( )
( )
( )
( )
(3)清楚地向别人解释难懂的概念
( )
( )
( )
( )
( )
(4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解和综合能力
( )
( )
( )
( )
( )
(5)掌握词汇量的程度
( )
( )
( )
( )
( )
(6)中学时你的语文成绩
( )
( )
( )
( )
( )
第三组(算术能力倾向N)

较强
一般
较弱

(1)作出精确的测量
( )
( )
( )
( )
( )
(2)解算术应用题的能力
( )
( )
( )
( )
( )
(3)笔算能力
( )
( )
( )
( )
( )
(4)心算能力
( )
( )
( )
( )
( )
(5)使用工具(如计算器)和计算能力
( )
( )
( )
( )
( )
(6)中学时你的数学成绩
( )
( )
( )
( )
( )
第四组(空间判断能力倾向S)

较强
一般
较弱

(1)美术素描画的水平
( )
( )
( )
( )
( )
(2)画三维度的立体图形能力
( )
( )
( )
( )
( )
(3)看几何图形的立体感
( )
( )
( )
( )
( )
(4)玩拼板游戏
( )
( )
( )
( )
( )
(5)对盒子展开后平面图的想象力
( )
( )
( )
( )
( )
(6)中学时你的语文成绩
( )
( )
( )
( )
( )
第五组:(形态知觉能力倾向P)

较强
一般
较弱

(1)发现相似图形中的细微差异
( )
( )
( )
( )
( )
(2)识别物体的形状差异
( )
( )
( )
( )
( )
(3)注意到多数人所忽视的细节部分
( )
( )
( )
( )
( )
(4)检查物体的细节
( )
( )
( )
( )
( )
(5)观察图案是否正确
( )