文档介绍：消防安全 主题班会
——七年级十班主办
亲爱的同学们:
火是人类的朋友,。
但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火,救火呢?
今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。
几则案例
2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生
伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
几则案例
2008-03-14日,
南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
几则案例
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
燃烧的三要素
能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应
能帮助和支持燃烧的物质
能引起可燃物燃烧的能量
燃烧的产物及危害
烟气的危害
二氧化碳
空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺氧,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡
一氧化碳
一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸气数次后失去知觉,经1~2分钟可中毒死亡
烟气的危害
二氧化硫
对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,%时,人在短时间内有生命危险
氮氧化合物
遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏迷、肺水肿