文档介绍：二年级语文上册识字二教学设计  
2012-10-16 22:54:01|  分类: 默认分类|举报|字号 订阅
    
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教学内容
识字2
教学目标
1、会认11个生字,会写八个生字。
2、正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。
3、留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。
教学重难点
认字、写字。正确流利地朗读课文。
课前准备
多媒体课件
教学过程
个人使用批注
第一课时
一、活动引入
在教室做传话游戏,引起大家的兴趣,活跃课堂气氛。
小朋友喜欢刚才的竞赛活动吗?在学校中你还参加过什么活动?有你印象最深、最难忘的没有?
在我们的课文中小朋友就参加了许多课外活动,一起去看看吧。
二、正确读全文,初步感知全文内容
1  自由读全文,做到不加字、不减字、不错字。
2  请几位同学读这篇文章,其余同学认真听,看他们是不是读正确了。
 
3  你觉得他们读得怎么样?我们再自己读一读,争取全部读正确。
4  我们轻声把这篇文章一起读一读,好吗?
三、理解朗读全文,体会文章之趣。
1  出示预****3:你喜欢这些课外活动吗?最喜欢那一样,为什么?
2  根据学生回答,用多媒体出示相应的图片以及活动场面的情景,渲染快乐活泼的气氛,并将词读一读。
3 你把你喜欢活动的词语,加上自己的动作,有感情的读一读。
(1)自由读。
(2)指名读。
如:“弹钢琴”要读得清脆。(听听钢琴的声音)
4  跟着老师用不同的节奏来读词串。
练——书法、画——图画、下——象棋……
练—书—法  画—图—画、下—象—棋……
5 选择你喜欢的节奏自己练****读一读,然后再到好伙伴那儿去表演读一读,让好伙伴给你打星星。
第二课时
一、巩固学****生字。
1 请学生读根据本课词语编写的儿歌
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大;
弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地;
栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密;
做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技;
爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺。
2课堂练****br/>①出示填空题
()二胡()钢琴()电脑()天气
()鸽子()京戏()花草()象棋
②你发现()里填的都是表示什么的词语? 
你也能说说这样的词语吗?示题:在()里填上表示
动作的词。
  ()足球()手工()舞蹈()草坪()国旗
③一边读词语一边想像画面。你好像看到了什么?你能选用下面的一个句式来说吗?
出示句式练****br/> (1)课余时间,同学们有的___,有的___