文档介绍：武术课五步拳教学说课稿
孤山中学李占军
一、说教材 
《体育与健康课程标准》从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面规定了体育学目标。依据本校实际情况和学生身心发展特点结合教育价值观我选择了本节课的教材。 
:武术基本套路五步拳是整个武术套路中最基本的基本功套路、是学好武术其他拳种套路的重要基础,其动作由弓步、马步、歇步、仆步、虚步五个基本步法组成。 
:本教材安排2课时,第1课时学生初步掌握动作技术要领和做法。第2课时提高动作技术的协调连贯程度,提高动作的质量。  
二、说目标 
:初步形成对体育的正确认识,理解武术运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。 
:通过本节课的学习,使70%以上的学生能够正确掌握五步拳技术动作,发展学生的灵敏、力量素质,提高协调性能力。 
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培养学生不怕失败,积极进取的优良品质,树立自尊、自信和团结协作的精神。 
三、说学情 
作为初学武术的学生,他们的武术基本功还不扎实,通过前面课时的学习,学生已经初步掌握了一些武术有关的知识、技术,要从开始就给他们建立正确的动作技术。学生个性存在差异,身体素质也有差别,学生好动,情绪不稳定的现象还存在,教师要因材施教,满足学生运动需要,学生虚荣心比较强,争强好胜,教师要灵活运用教学艺术,提高学生成就感,尤其是体育差生,要发现他们的点滴进步,给予鼓励。
  
四、说教法 
 本节课我主要运用以下几种教学方法:  。  
五、说教学程序 
第一部分:准备部分(8分)
1、课堂常规:(集合,整队,清点人数,师生问好,宣布上课内容,安排见习生)。  
2、准备活动 。
3、徒手操:目的:学生活动开各个关节,为运动做好准备,避免损伤。
第二部分:基本部分(29分) 
第三部分:结束部分(3分) 
1、放松 。
2、老师总结学生表现和课的完成情况。
3、下课。