文档介绍：我的专业成长之路
摘要:英语教师的专业成长对于教学水平的提高起着至关重要的作用,本文主要从学****实践、反思和研究四个方面阐述了作者自身英语专业水平提高的过程,并以成长、进步、提升、成熟为主线,为广大中小学英语教师提供了自我提升的可借鉴之路。
关键词:专业成长;学****实践;反思;研究
中图分类号: 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)17-0149-02
十九年前,我成了一名光荣的人民教师,而且是一名英语教师,这在当时英语教师稀缺的情况下,无疑,我又为学校英语教学注入了新的活力。十多年过去了,我一直努力地工作着,付出着、收获着、幸福着。这其中,充满了酸甜和苦辣,细细品味,忙忙碌碌、磕磕碰碰、苦中有乐的日子,促使我在学****中不断成长,在实践中不断进步,在反思中不断提升,在研究中不断成熟。
一、在学****中成长
多读书,学****做一个师德高尚的英语教师。工作之初,纵使对教学生活充满了无限憧憬,但心里还是时常忐忑不安,怕自己不能胜任这项艰巨而又光荣的使命,于是,我抱着一颗热爱教育事业、热爱英语教学的赤子之心,投入到工作之中。常言道:“教人先育已”、“教人先正其身”,学高为师,身正为范,工作之余,我坚持读书,特级教师窦桂梅老师叹言:
“让读书成为我的一双慧眼,真正地读书,内化成为我们内在的东西。”在先进教育思想的导航下,我努力地从多方面去强化自己、修身养性,净化自己的心灵,使自身具有稳定的情绪,积极的情感,高尚的情操,坚强的意志,以及开放的心态去面对教学、面对学生,以此来对学生起到潜移默化的作用。多年来,我形成了“爱生如己,视生如友”的****惯,我坚信:美好的道德心灵,会对学生的未来造成不可估量的影响。
向优秀教师学****模仿和借鉴他人所长。工作之初,我充分认识到自己的专业知识还有很多不足,教学技能期待提高,于是我虚心向老教师学****听他们讲课,与他们探讨,向他们请教,我认认真真上好每一节课,批好每份作业,做好每一道****题,在熟悉教材后,再在教法和学法上进一步探索和研究。我不放过任何一次外出听课和学****的机会,每每这时,我总是认真聆听,作好记录,回来后仔细研究和推敲,反复观看优秀课件和案例,从优秀教师身上学****其高超的教学技艺,学****他们如何备好课、上好课,如何驾驭课堂、处理课堂上的突发事件,如何选用教学模式和教学手段进行教学,如何充分利用现有的课程资源生成新的课程资源,然后以其先进的教学思想指导自己的课堂教学,结合自己的实际去消化,在实践中不断摸索,在积累中不断升华,长此以往,便形成了自己独特的教学特点和风格。
参加继续教育学****提升自己的专业水平。英语教师应该有不断学****的持续动力和终生学****的能力。为了能够在教学上有进一步的突破,我用了近3年的时间参加本科学****为自己及时充电,补充能量。多年来,先后学****和实践了大量的先进教育模式,目标教学法、三环六步教学法、杜郎口教学模式、课堂三环节教学,每一种教学方法,我都认真学****和研究,吸取其精华,剔除其糟粕。信息技术的迅速发展,使得网络学****更加便捷和高效,近两年来,我先后两次参加中小学远程研修,和专家同行近距离接触,向他们学****接受先进的指导,使自己的专业知识不断得到补充,通过反复作业、修改、磨课,使自己的教学技艺也有了大幅度的提升。
通过媒体学****提高自己的口语水平。过硬