文档介绍：第一单元
中国传统文化主流思想的演变
2016届高考第一轮复习
考情导学
考纲展示
命题揭秘
考向预测
近年来,四个考点尤其是宋明理学和明清之际的进步儒学都多次考查。各时期儒家思想的特点以及变化原因的综合分析是主要命题角度。以考查获取和解读信息、论证和探讨问题能力为主。
以儒学的核心思想为命题依据,儒家思想的伦理观、民本思想、大一统思想等贴近现实热点问题的思想内核是考查的重点。佛教的禅宗思想对广东影响深远,因此要特别关注宋明理学。
线索特征
本单元包括从春秋战国至秦朝的思想演变和西汉至明清儒家思想的正统地位的确立、巩固与发展历程及其影响。
:
经历了春秋战国时期百家争鸣到法家思想备受推崇,
再到秦朝法家思想成为主流思想的演变过程。
●特征:
●线索:
①春秋战国时期出现百家争鸣、思想解放,
早期儒家思想的形成。
②秦朝实行文化专制,法家思想成为主要治国思想。
:
●特征:
●线索:
汉武帝时期儒学的正统地位确立,魏晋至隋唐三教合一,
宋代形成理学而趋于成熟、地位巩固,
明清时期在批判继承的基础上形成有时代特色的儒学体系。
儒家思想一直是传统文化的主流思想;儒家核心思想“仁”和伦理道德体系不断完善、发展。
——儒家思想的
演变历程为主线,理清儒学思想演变的四个阶段:
复习建议
孔子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹、李贽、王夫之、顾炎武、黄宗羲。
。
①春秋战国时期儒家思想的形成与发展、
②汉代董仲舒改造儒学、
③宋明理学的形成与儒学的成熟、
④明末清初对儒学的批判继承与发展。
课标要求:
1、知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要
意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
2、知道汉代儒学成为正统思想的史实。
3、列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。
4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,
了解明清时期儒学思想的发展。
“如果说中国文化是一种智谋型文化,那么,
儒家智慧是这种文化中最深刻的一页,
法家智慧是最刻毒的一页,
道家智慧是最聪明的一页,
纵横家智慧是最功利的一页,
兵家智慧是最冷峻的一页,
佛家智慧是最超脱的一页,
阴阳家智慧是最神秘的一页。
——《读史有智慧》作者冷成金
(一)先秦儒家——孔孟之道(儒学的创立和发展)
(二)两汉儒学——儒学经学化(逐渐成为官方哲学)
(三)宋明理学——儒学发展为理学
(四)明清之际的进步思潮
(一)先秦儒家——孔孟之道(儒学的创立和发展)
1、背景:百家争鸣
经济上:
生产力水平的显著提高和社会大变革
生产力的发展,促使井田制瓦解,土地私有制确立,为学术文化繁荣奠定了物质基础。
分封制的崩溃,周王室衰微,诸侯争霸,社会大变革,促成了思想自由发展的社会环境。
私学的兴起,学术下移,造就了一批有知识、身份自由的思想家(人才)。
(社会转型:从奴隶制社会向封建社会的过渡)
政治上:
文化上:
根本原因:
★出现原因:
知识分子不同学派的涌现及各流派围绕自然、社会和人生的争论、诘难、批驳的思想局面.
★含义:
材料一:铁器的使用和牛耕的推广,促使井田制走向瓦解;封建经济的迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。
(一)先秦儒家——孔孟之道(儒学的创立和发展)
材料二:春秋战国时期,中国社会发生重大变革。原来社会地位较低的士,在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张。加上新的统治阶级还未有绝对的权威,人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约,他们畅所欲言。
探究:综合材料并结合所学知识,分析百家争鸣局面形成的背景。
封建经济迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。
周王室衰微,士大夫崛起,新的统治者尚未有绝对权威。
社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境。
“士”阶层的活跃和受重用,各国诸侯都想富国强兵,因而特别地礼贤下士。