文档介绍：八年级上册复****提纲
第三课同侪携手共进
一同学•朋友
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朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。
(2)宽容他人,尊重差异,加强沟通。
(3)真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
(4)我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。
二男生•女生
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学****对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学****如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
、健康的交往?
男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长达***。
增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及良好自律,是对自己最好的保护。
第四课老师伴我成长
(1)传统师生关系:“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学****教学相长。老师是我们学****的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
(1)主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解,理解产生信任。
(2)掌握沟通方法
A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。
(3)交往礼仪
礼貌待师。注意场合。勿失分寸。
第五课多元文化“地球村”
,就会有多少种独特的文化****俗。
,通过各具特色色的文化****俗表现出来。
,有着各自的标志和代表人物,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
,会有不同的待人处事的方式。
既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学****br/>
(1)面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?
面对不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学****其他文化的优点、长处。
(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
(3)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
(1)对外来文化该持何种态度
学****外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。
(2)对外交往的原则和方法
面对文化差异,我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解,尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗****惯;探索有效地沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待……
(3)不仅要以开放的心态接纳不同文化,还要宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。
第六课网络交往新空间
(1)网络具有无限性,网络内容很丰富。
(2)网络具有两面性——一把锋利的双刃剑
网络的正面作用:了解时事、学****知识、与人沟通、休闲娱乐等
网络的负面作用:沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症
(1)要以健康的心态把网络作为生活的补充。
(2)要学会“信息节食”,抵御网络上的不良诱惑。
(3)要利用网络解决工作学****生活中的问题。
(4)要帮助别人解决一些困难,实现人生价值。