文档介绍：磁感应强度
新海高级中学贺玉生
三维目标
【知识与技能】
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,知道电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力为零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受安培力的大小.
【过程与方法】
,培养学生总结归纳物理规律的能力.
【情感、态度与价值观】
通过对本节的学习,使得学生了解科学的发现不仅需要勤奋的努力,还需要严谨细密的科学态度.
教学重点:理解磁感应强度B的定义及单位
教学过程
1、哪些物质的周围有磁场?你是怎样理解磁场的?(特殊物质;基本性质)
2、磁场是否有强弱之分,怎样才能认识和描述磁场的强弱?(分析它的基本性质)
一、磁感应强度(描述磁场强弱的物理量)
1、方向:小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,—磁场方向。
教师:你能描述地磁场的方向吗?直线电流的磁场方向?
(小磁针静止时所受合力为零,磁极来定义磁场强弱不好定量)
?
利用演示实验装置,研究安培力大小与哪些因素有关
(1)与电流的大小有关.
保持导线在磁铁中所处的位置及与磁场方向不变这两个条件下,通过移动滑动变阻器触头改变导线中电流的大小.
,电流大,摆角大;电流小,摆角小.
实验结论:垂直于磁场方向的通电直导线,受到磁场的作用力的大小跟导线中电流的大小有关,电流大,作用力大;电流小,作用力也小.
(2)与通电导线在磁场中的长度有关.
保持导线在磁铁中所处的位置及方向不变,电流大小也不变,,导线长、摆角大;导线短,摆角小.
实验结论:垂直于磁场方向的通电直导线,受到的磁场的作用力的大小限通电导线在磁场中的长度有关,导线长、作用力大;导线短,作用力小.
(3)与导线在磁场中的放置方向有关.
保持电流的大小及通电导线的长度不变,改变导线与磁场方向的夹角,当夹角为0°时,导线不动,即电流与磁场方向平行时不受安培力作用;当夹角增大到90°的过程中,导线摆角不断增大,即电流与磁场方向垂直时,所受安培力最大;不平行也不垂直时,安培力大小介于和最大值之间.
总结归