文档介绍：第五单元:圆
圆面积的综合应用
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一、创设情景,谈话引入
古时候,由于人们的活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大家是平的,并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。
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一、创设情景,谈话引入
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一、创设情景,谈话引入
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二、探究新知,解决问题
说说这两种设计有什么联系和区别?
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二、探究新知,解决问题
外 方 内 圆
外 圆 内 方
你能利用学具组合出这两个图形吗?
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二、探究新知,解决问题
怎样计算正方形和圆
之间部分的面积?
两个圆的半径都是1 m。
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二、探究新知,解决问题
正方形的边长=圆的直径
2×2=4(㎡) ×1²=(㎡) 4-=(㎡)
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二、探究新知,解决问题
右图中正方形 的边长是多少?
可以把正方形看成两个三角形。
-2=(㎡)
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