文档介绍：小学“青年书社”活动方案
鲍七小学XX年度第二学期“青年书社”活动方案
“一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。”阅读,对于教师而言,更责无旁贷。为了让一个读书人(教师)带出一批又一批的读书人(学生),我校特于XX年第二学期成立“读书共同体”,目的就是让阅读营造更多人的精神家园。本学期,本团体将继续前行。本学期活动的方案如下:
一、指导思想
以党的关于建设“学****型社会”的精神为指针,以校的关于创建“学****型学校”的措施为导向,以更好实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,为进一步提升教师素养、教育理念、教育能力、科研意识和科研水平宗旨,进一步构建教师终身学****体系,用文化滋养精神,用文化提升品位,努力让青年教师实现自身价值。
二、成员名单
戴海棠/周晓红/张连连/叶娜/林芳/叶菲菲/叶佩佩/潘思思/张作波/范茂浪/陈芳/周万立/吴文国
三、活动目标
1、以读书实现青年教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构,构建专业成长平台,打造成长主要途径。
2、以读书养成青年教师形成积极进取、努力学****的氛围,建构主动学****型组织。
3、由硬性抓渐成自觉需求,养成读书****惯,提高写作能力,改进工作质量,完善生命状态。
四、读书宣言
让读书像呼吸一样自然,成为生活工作的方式!
五、具体措施
1、每天挤出不少于半小时的自我阅读时间。
2、每月必读《教学月刊》等专业杂志至少两本,吸收教育教学先进经验,了解、把握教育教学的信息和动态。
3、每月可读《读者》等闲情杂志不少于两本,让心情过滤,魂灵苏醒。
4、本学期自读两本教育专著或经典名著。
5、读书活动形式力求多样有味。
6、以社刊《青年书社》和隔周一次教师讲座为主要载体。
7、学校出资为教师购买专业书籍。
8、成员参与活动,会有一定的物质奖励。
六、活动时间
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