知识探究—防止触电的措施安装漏电保护器时.ppt

文档介绍：安全用电常识
安全用电常识
说教法
说教材
教材分析
说教法
说学法
说教学
过程
说教学
反思
说教材
荧光灯电路
中国劳动社会保障出版社
《电工学》第四章第四节
实
用
性
社
会
性
学情分析
说教法
说学法
说教学
过程
说教学
反思
说教材
对理论知识的理解和分析能力较弱,学****缺少主动性。
好奇心强,
对具体事
物比较感
兴趣。
喜欢理实一
体化的教学模式
机电专业一年级学生
教材处理
从“安全用电”走向社会
从生活走向“安全用电”
说教法
说学法
说教学
过程
说教学
反思
说教材
教学目标
知识与技能目标
1、知道触电的方式和防止措施。
2、学****使用测电笔。
3、知道安全用电常识。
情感与价值目标
1、培养学生严谨、细致、规范的工作作风。
2、提高学生与他人合作解决问题的能力、以及自如表达思想和情感的能力。
说教法
说学法
说教学
过程
说教学
反思
说教材
能力目标
培养学生合作能力、操作能力、观察能力和自学能力。
教学重点、难点
1、安全用电的原则。
2、测电笔的使用。
1、触电的几种情况。
2、防止触电的措施。
重点
难点
说教法
说学法
说教学
过程
说教学
反思
说教材
案例驱动
实践探究
师生互动
教法
说教学
过程
说教学
反思
说教法
说教材
说教学
过程
说教学
反思
说学法
学法
学法
小组合作法
活动教学法
发现学****法
说教学
过程
说教学
反思
说学法
说教材
说教学
过程
说教学
反思
说教法
教学过程
说教学
反思
说教学
过程
说教材
说学法
说教学
反思
说教法
学****导向
(2min)
知识探究
实践演****br/>总结归纳
竞赛PK
任务拓展
(20min)
(5min)
)
(3min)
(12min)
(3min)