文档介绍：春风和煦育桃李
——教育感悟
时光茬苒,转眼间,我在教育这片热土上已耕耘了二十五个春秋。“热爱我的事业,就是热爱我的生命”,伴随着这朴实而坚韧的心灵震响,1991年的金秋,我走上了三尺讲台,面对着一双双求知的眼睛,一张张阳光般的笑脸,我找到了自己的人生坐标。回顾这二十五年,有许多的感慨:
当了老师,才能真正体会老师的辛劳;
当了老师,才能真正理解老师的付出;
也只有当了老师,才能真正感受到属于老师的那份幸福。
从教二十年来,学生送走了一届又一届,也常听其他班主任抱怨:“现在的学生一届不如一届,怎么这么难管呢?”我也深有同感,往往把我们累的精疲力尽,反而事倍功半。究其原因在哪里?是时代变了,孩子对老师的要求标准变了。而我们还是老一套,这怎么跟上时代步伐呢!想通之后,马上行动,我在近几年接的班级中大胆尝试,效果良好。
一以教师的人格魅力影响学生
捷克教育家夸美纽斯曾说过:“教师的职责是用自己的榜样教育学生。”为了使学生的人格得到健康发展,教师必须致力于塑造自己的高尚人格。要照亮别人,自己身上必须要有光明;要点燃别人,自己心中必须要有***。教师的劳动就是一种以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的劳动。而一个教师的人格和灵魂并不只是表现在大是大非上,更多的是表现在平时的一言一行,表现在与学生相处的一点一滴中。
2010年11月16日,带着对大城市的向往,带着竞聘成功的喜悦,冒着大雪远从一百多公里以外的西丰县来到铁岭市新城区实验中学、实验小学(现已更名为:铁岭市实验学校),经过紧张而忙碌的一个多月的培训,招生,开学前的准备工作。12月27日学校开学了,也迎来了我在新工作单位的第一届学生,我担任了八年二班的班主任,由于学生来自四面八方,大多数学生都住校。孩子们都是第一次离开家、离开自己的父母,自主生活能力都很差,甚至连被子都不会叠,特别是男生。晚上,我来到男生寝室,帮助他们一个一个整理铺床,教他们套被罩,叠被子摆放物品,怕他们想家和他们拉一些家常,讲述名人故事。帮助他们从心理上克服困难,强大自己。
在劳动中我更是身先士卒。由于新建校,教学楼的窗户上有许多灰尘,还有一些建筑时留下的大白,学校给班级布置了任务。望着一大排窗户,在看一看这么点的孩子,东一个西一个,看了这个,叫不动那个,可什么时候能完成啊!这时我说:“我给我自己布置一个任务,最脏最难擦的那扇归我”。于是,我找来了抹布,镪刀开始干了起来。孩子们一个个看到我干,刚开始时还站在那看,不知谁喊了一句:“老师都干了,看谁还站着!”呼啦一下,纷纷投入到火热的劳动中。不一会那边男生喊:“老师,我们檫的这块能不能上吉尼斯?”那边女生不服气,说:“等着,看我们一会谁能超过这一块!”在说笑声中,不到一个小时就完成了任务。我擦着额头的汗,心里想:“喊破嗓子,不如做出样子”这句话是至理名言啊!孩子们不但从这次劳动中体会到了“班荣我荣”的主人翁精神,更加体会到劳动是快乐的!我们的班级凝聚力更强了一些,更趋于向和谐的师生氛围发展。
在和同学们朝夕相处的学****生活中,我从点点滴滴做起,从不经意的小事做起,用自己的人格魅力去打动学生,以自己的良好行为****惯去影响学生。在每天班级值日清扫时,我发现卫生角清理始终是死角。虽然劳动量不大,但却又脏又乱,因此值日中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生,而是我自