文档介绍：帮扶特情学生活动总结
帮扶特情学生活动总结
一、活动背景
为了响应**师大“五个一”教育实践活动之一的帮扶特情学生活动号召,我们开展一系列有关特情生学****生活、心理等各方面的关爱帮扶活动。同时,作为一名大学生,我很感谢能够参加这半年的顶岗实****让我们学****了很多东西。
二、活动目的
为了关爱学生的身心健康,提高特情学生的学****成绩,让他们快乐成长。同时,也为了提高实********生与学生的交流能力,进进一步了解学生,提高管理理学生的能力。
三、活动动对象:
**一中高二115班**
四、准备工作作:
1、了解被帮扶学生生的基本情况包括学****成绩绩、在校表现、家庭情况。。                                    
2、与其班主任任及任课老师进行交流。
3、征求学生的同一和配合合。
五、活动基本内容
1 、利用课余时间和学学生进行沟通,聊天和谈心心。鼓励他树立自信心,相相信自己是最棒的。
2 、利用课余时间给学生补补课,留作业,检查作业,,帮助他制定学****计划。
3 、教育他做人做事的的道理,帮助他树立自己的的榜样。
4、将他的情况况反馈给班主任和任课老师师,调动老师们对他进行鼓鼓励和教育。
六、活动效效果
成绩有进步,更加自自信阳光
七、活动意义
这次活动不仅帮助了特情生生认真学****树立信心,使使其成绩进步,健康成长。。而且,近阶段的良好帮扶扶效果给了实****生们更大的的信心。提高了实****生与学学生的交流能力,进一步了了解学生,提高管理学生的的能力。
八、活动总结
作为实****教师,要想成功功的教育学生,首先,必须须尊重和爱护他们。要尊重重学生的人格、兴趣、爱好好,了解学生****惯以及为
人人处世的态度、方式等,然然后对症下药,帮助学生树树立完善的人格。我们应该该努力做到能像一个真正的的朋友一样,欣赏学生,学学会倾听学生意见,包容他他们的缺点,分享他们的喜喜悦。就**同学来说,他他的学****成绩不算差,但是是他学****的最大的问题就是是太浮躁。很多问题但是不不经过自己的思考或者是根根本没有看清题目,就来问问老师。这样很多老师就不不愿意给他讲解。针对他这这个问题,每次他问我问题题时,我都会先引导他自己己思考,实在不会,在进行行讲解。
其次,要建立和和谐的师生关系。教师应尊尊重、信任、热爱每一个学