文档介绍：Ξ
2005 年 8 月皖西学院学报 Aug. ,2005
第 21 卷第 4 期 Journal of West Anhui University Vol. 21 NO. 4
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关于高校社会服务中心管理若干问题的探讨
郑玉刚1 ,王红毅2
(1. 宜春学院法商学院;2. 宜春学院基础部,江西宜春 336000)
摘要:我国高校收入分配体制改革正如火如荼地进行,作为高校改革主体的教师(含行政管理人员) ,其收入分配方式也日
益多样化。在后勤社会化进程、校内企业改制以及院系经济实体管理中,如何构建一个合理有效的监督激励机制,已成为深化改
革的突破口之一。文章以高校社会服务中心管理体制的改革为背景,提出了动态股权分配的新设想,并就其具体实施和设计进
行了必要的探索。
关键词:项目经理;收入分配;动态股权;人力资本;产权激励
中图分类号: G647. 4 文献标识码:A 文章编号:1009 - 9735(2005) 04 - 0130 - 03
一、高校服务中心按管理权限的几种分类及其存在的问服务中心在给部门带来利益取得一定发展的同时,却常常因
题考核和分配方面存在的问题而使其失去发展后劲,最终淡出
世界高等教育发展到今天,可以说,教学、科研和社会化市场。
服务对高校而言正扮演着日益重要的角色。高校服务中心(三) 学生社团型即在学校有关部门指导下,由学生会
(本文以服务中心作为高校此类机构的通称) 的存在有其积极组织负责服务中心运作的模式。一是要有相对固定的场地和
意义,既可以作为一个创收实体,弥补学校收入的不足,又能器具;二要建立较完善的管理制度和具体操作规范,学生干部
有效连结社会各界,提高学校的声誉,同时,它还能起到实践还应有较强业务能力及责任心。此外,学校应给予必要支持,
教学平台作用,促进人才培养质量的提高。一般说来,所有高帮助解决部分困难,并将服务中心与学生的社会实践活动结
校服务中心的共同特点不外乎企业化经营和市场化运作,而合起来。其优点是能促进优秀学生脱颖而出,带动学生整体
能获取必要的营业收入则是它赖以存在和发展的基础。素质提高,但也存在学生条件相对有限、奖金实力不足等缺
(一) 校办产业型高校服务中心直接隶属学校,与其他陷。如果它能与以上两种方式结合则可收到互补效果。
部门相比,会被赋予更高权限,如拥有独立经费、财产和人事二、合理构建高校服务中心管理制度的若干构想
管理权力等。服务中心在学校党政或董事会统一领导下,凭对一个企业化组织而言,管理是否有效归根到底要看是
借学校的无形资产、宽松政策及优厚的人力资源,开拓校内外否有利于提高组织的经济效益和社会效益。在高校服务中心
服务市场,满足各方需求。其优点是较全面体现了高校三大的筹建和项目承包中,如何构建一套合理有效的管理制度便
基本职能,即教学、科研和社会服务,能使学校由自我封闭型成为关键。笔者认为,服务中心的体制构建应当以产权分配
向全面开放型转变,在管理上也较为便利。不足之处主要表作为突破口。
现在校企不分,产权不明,员工素质不高,对学校依赖性过强, (一) 员工持股制度(1) 正确引导入股。入股前应向员
服务意识差等。工作好投资风险方面的宣传,使员工了解入股后不能退股,但
即由校内职能部门或院系