文档介绍：《彩云追月》教案
天凝中学费万平
一、教学目标:
1、知识与技能目标:能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。
2、过程与方法目标:通过各种音乐活动,使学生能够掌握切分音节奏,并能用各种音乐的形式来表现歌曲。
3、情感态度与价值观目标:学生能体会歌曲情绪,并能用音乐的形式来表达自己的感情。
二、教学重难点:
教学重点: 能掌握切分音节奏,用圆润、连贯的声音演唱歌曲。
教学难点: 能按要求处理、表现歌曲。
三、教学过程:
1、导入:
导入:欣赏《春节序曲》,师问这首曲子是外国的,还是中国的?
你的判断依据是什么?
再导入:师口琴吹奏一段问这是外国的,还是中国的?生回答:中国的《彩月追月》,那你的判断依据是什么?
引出主题
这节课我们打开课本42页学****彩云追月》。
2、作者简介:
任光(1900—1941),浙江人,革命音乐家,新音乐运动的先驱者之一。 1927年参加左翼音乐运动,与聂耳等一起从事革命歌曲的创作和研究。1941年初,任光在“皖南事变”中不幸牺牲。主要创作歌曲:《渔光曲》、《月光光》、《抗敌歌》、《别了皖南》、《大地行军曲》等四十多首。还作有《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干首。
3、欣赏《彩云追月》,感受歌曲,并选择:
A、节奏:平稳的
B、情绪:抒情的
C、速度:稍慢的
歌曲为我们展示了怎样一幅画面:描写了浩瀚夜空的迷人景色。
4、聆听歌曲
找出类似语文中排比,递进的两个乐句。
找出切分音
曲调心潮澎湃,一浪高过一浪的感觉表现出来。
5、教唱歌曲:
①用LU哼唱边唱边拍节奏,找出乐曲中出现次数最多的节奏,并讲解。
3 5 3 切分音× × × 切分节奏
②教师弹琴,学生跟琴唱唱视唱
③教师弹琴教唱歌曲。
④