文档介绍：读《新课堂》
————关于课改的几点思考(一)
洛阳市第三十二中学李颖利
1、以学生本的课堂就是教师和学生协同合作,共同围绕着核心问题开展自主性的探究学****在单位时间内解决问题,实现学****目标,促进教师和学生共同成长。所以师生之间的配合、信任尤为重要。我们要充分相信学生,放手大胆让学生去思考、去讨论、去展演、去感悟、去总结。
最终目的还是让每位学****者生命得到精彩绽放。这是教学真谛,也是每位老师的期待。
2、课堂注重展示对话,通过生生对话、师生对话来解决问题,建构知识,培养能力,发展情感,在单位时间内完成学****任务,这样就激活了每个学生的思维潜能,培养了学生的学科思辨能力,最终使每个学生都能够能言善辩,富有较强的语言表达能力。
3、注重学生学****能力的培养,尤其是学生结构化预****能力、自主学****能力、合作探究能力、问题发现生成能力、问题解决能力等,将学****时间还给学生,将方法教给学生。
4、课改课堂是指以学****者学****为本的课堂。这里的学****者不是单纯的指学生,而是指教师、学生和直接参与者,也就是说,在学本课堂中,没有纯粹的教师,教师是大同学。所以,作为老师我们要努力转变自己的角色,要适应自己的角色。当然,我们在课堂改革的过程中,也充满着很多的困惑,甚至不知所措,但仍然要坚信课改的理念是好的,要不断摸索、实践、完善自己的教学效果。
以学生为本的课堂的创建,是我们第二轮课改的主导方向。希望通过我们的实践,能真正建构学本课堂即和谐、自由、开放、多元、灿烂的学****氛围,让学生在真实、自由、自主的课堂教学中进行大胆创新,从而使每位同学都成为合作学****的主人。