文档介绍：南漳一中2008年五五普法工作总结   
    在五五普法活动中,我校以上级部门普法规划为指导,以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心,密切联系学校实际,紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务,不断加强制度建设,强化组织领导,广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实,全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展,促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将2008年的工作总结如下:
    一、加强领导,广泛宣传,深入开展“五五”普法教育
    1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动,学校就根据上级部门要求,成立了学校法制宣传教育领导小组,建立了以党委为龙头,以各年级、团委为主体,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任(辅导员)、任课教师(特别是法律知识和政治课程的教师)为骨干的学法、普法工作队伍,深入开展普法宣传教育,按步骤,有条理地把五五普法工作落到实处。
    2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式,形成全方位法制宣传教育格局,营造浓厚的宣传氛围,有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识,也增强了普法学****的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时,不断巩固师生的普法意识,增强普法教育的实效性。
    二、不断学****明确重点,实现“五五”普法整体推进
    1、不断学****教师法》《工会法》等法律法规,增强广大教职员工法制观念和法律意识。
    领导干部普法教育学****做好表率。开展“五五”普法宣传教育后,学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学****中去,特别是对与教育教学相关的法律法规的学****使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
    教职员工普法教育学****明确职责。组织教职工重新学****了《教师法》《教育法》《工会法》《南漳县教育战线工作纪律》等法律法规,在此基础上进行宣讲,全校正式教职工参与了此次活动。通过学****竞赛后,教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了,也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来,教职工中没有发生一起违法案件,大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
  2、加大学生法制教育工作力度,增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
    立足课堂,让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”,通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,让学生法制观念和意识逐步提高,从而形成良好的行为****惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间,对学生进行《中学生守则》及法制教育,效果较好。
    按照实际,让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征,在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学****和自学相结合,理论学****和测试相结合,每一届新生重点学****南漳一中学生手册》,通过班会,让手册中《高中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中;高一高二年级每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等,集中组织学****使学生进一步了解了自己的权利和义务,为积极努力学****打下扎实的法律基础。
    加强合作,形成法制教育合力。对学生进行法制教育,是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务,形成法制教育合力,对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《致家长一封信》,争取家庭的配合,监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量,用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学****用积极的思想指导自己的行为,做一个遵纪守法的好公民。
    三、拓宽渠道,丰富活动,提高“五五”普法教育效果
    1、加强制度化建设,为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等,结合学校实际,建立健全了学校各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度,《学校教师管理暂行规定》等相继出台,在监督检查的同时,也普及了法制教育,真正使学校管理制度化、规范化,实行依法治校等,对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、***、擅自离校等方面都作了相关规定,对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动,真正从源头上遏制了违法乱纪行为,为普法教育夯实了基础。
    2、请进来,走出去,以丰富的活动实践着普法的承诺。每学期开学初,都对入学新生进行法制教育讲座,学校坚持请县公安局、城关派出所、县法院、县检察院领导给师生上法制课。如今年请县关工委领导、原县检察院副检察长闫正会到学校作法制报告。一桩桩生动的事例,一件件血淋淋的教训,使师生员工受到深刻的教育和启发。