文档介绍：这是一个有关小米的故事。小米是一个有点害羞的小朋友,看见小伙伴们放风筝,她也很想去参加,然而,在尝试了两次之后,她还是躲在了树后面。
 
这样的场景好熟悉,我们的宝宝是不是也有害羞的时候?害羞这种高级情绪的出现,和宝宝自我意识的发展密切相关。这标志着宝宝在长大,开始在意别人对自己的评价啦!
 
故事接着往下发展,在小艾的鼓励下,小米开心地和大家一起放起了风筝。害羞的时候如果能得到鼓励,会让宝宝勇气大增呢!所以有些家长会选择给宝宝讲一些故事,故事里热情大方的主人公,会是个不错的榜样。比如这个故事里的小艾,就是个开朗、大方又慷慨的小朋友。
 
我们的小米也很棒,她的害羞带着可爱,她红扑扑的小脸是那样动人。握着小艾的手,小米变得有勇气,大方地向小伙伴们表达出自己的愿望,加入到了放风筝的队伍中。最后她还主动邀请莫莫参加游戏呢!
 
让我们翻开这个故事,和宝宝一起静静地随着小米,经历她的内心变化吧,一起感受她的激动、她的羡慕、她的羞怯、她的勇气……
可爱的羞怯              ——大方有礼
一个暖洋洋的春天早晨,小米告别妈妈,打算出去玩。
 故事解读:这次的故事主角,是可爱的小米。小米是细心、谨慎、爱美的小姑娘的代表。看看这次小米与小伙伴们经历了什么样的故事吧!
布奇正在绿茵茵的草地上放风筝。
故事解读:布奇具有男孩子们的典型性格:率直、有活力、性格独立、喜欢表现、喜欢自己动手、不逃避问题和困难,但有时候也会很冒失。
小米看到了布奇在放风筝,但是她悄悄地躲在了一棵大树的后面,远远地看着布奇,并且心里暗自羡慕“真好玩!”
故事解读:害羞也是小米的另一项性格特点。当然,这个年龄段的孩子基本上都会经历害羞期,这是正常的。害羞这种高级情感,一般始于18个月时,进入2-3岁,随着自我意识的逐渐发展,孩子们会出现害羞情绪,每个孩子的表现各不相同,有些孩子与大人在一起的时候害羞,与小伙伴们在一起时显得自在;有些孩子见到小伙伴们的时候会觉得害羞,喜欢与自己的直系亲属在一起。害羞与孩子的先天气质类型有关,与后天的环境熏陶也关系密切。
小米很想和布奇一起玩,小声的说“你好……”,可是声音太小了,布奇没有听到。小米因为害羞,没有勇气再说一遍。
故事解读:这个年龄段的孩子,开始有更多的机会去接触新环境、新人群,自身也可以分辨出熟悉或陌生,出现于这个年龄段的害羞也是很正常的。但是,这时候的孩子也会对新鲜的事情以及伙伴关系产生兴趣,就像故事中的小米,虽然胆怯,但还是克制不住内心想加入同伴活动的欲望,说出了“你好”,虽然因为害羞导致声音很小布奇没有听见,但这已经足以说明小米勇敢地迈出了第一步。
阿迪发现了阿迪在放风筝,也产生了兴趣。
故事解读:阿迪出场了,这个活泼好动的男孩子的代表,他的出现会给小米带来怎样的影响呢?
小艾滑着滑车也来到了这里,看见了布奇与阿迪在放风筝。
小艾看到了躲在树后的小米,拉着小米说:“小米,你好!我们一起去放风筝吧。”
故事解读:果然,本故事中另外的一个重要人物——小艾登场了!她仿佛看到了小米内心的羞怯与不安,也看到了小米期待融入活动的渴望。