文档介绍：师徒培训计划表

篇一:师徒结对师傅培训计划
师徒结对活动师傅计划
双吉中学
孙宝金
一、指导思想
为了促进教师之间相互学****不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中老师于2012年9月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的
1. 带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导;
2. 完成师徒协议中规定的任务。
,理论学****心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
三、实施措施
作为一名市级骨干教师,我在不断完善自己,充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。在结成师徒对子后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:
、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。
;熟悉教学研究方法。
,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。
。
、互动共进的原则,师徒分别学****一些与教育有关的书籍,如给教师的建议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。
,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。
,设计方案。
四、教学相长,共同进步
,不断地充实自我。
2. 积极参与备课,主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。
,参与教研活动,学****他人的先进经验。
,积极撰写论文。
5. 指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。
总之,希望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同进步!
双吉中学2012年10月
篇二:刘晓明师徒培训计划表
附件1: 师徒培训计划表部室:给排水学员姓名:刘晓明
师傅姓名:孙景华
部室负责人:王晓阳
说明:1、此表每季度培训总结会前三天前由负责人审核后上报电子版。
2、编写内容可不受表格限制,内容多可增页。
附件2: 学员学****工作总结评定表
填表时间:
2、编写内容可不受表格限制,内容多可增页。
篇三:师徒合同培训计划
师徒合同培训计划
篇四:师徒结对式培训计划
师徒结对式培训计划
备注:此计划由师徒双方共同拟订,可根据新教师的具体情况确定可测评的培训内容与目
标。
填写日期
师徒结对式培训计划
师傅:陈怡徒弟:邓心馨
备注:此计划由师徒双方共同拟订,可根据新教师的具体情况确定可测评的(原文来自: 帆文摘:师徒培训计划表)培训内容与目标。
填写日期:2006年9月24日
师徒结对式培训计划
师傅徒弟
备注:此计划由师徒双方共同拟订,可根据新教师的具体情况确定可
测评的培训内容与目标。填写日期
2006年9月25日
备注:此计划由师徒双方共同拟订,可根据新教师的具体情况确定可测评的培训内容与目
标。
填写日期
备注:此计划由师徒双方共同拟订,可根据新教师的具体情况确定可测评的培训内容与目
标。
填写日期
篇五:师徒制培训计划与总结
师徒制培训计划
师傅:XXX 徒弟:XX
为加快青年教师的成长,学校决定开展师徒制活动,本着取长补短,共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,计划如下:
一、师傅承担的职责:
,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。
、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
,课后及时交流并作好听课记录。
,悉心给予帮助。