文档介绍：《千里跃进大别山》
教学目的要求:
1. 理解课文内容,学****刘邓大军不怕牺牲,顽强斗争的革命精神和昂扬斗志。
2. 进行在了解句与句的联系的基础上,读懂自然段的训练。
3. 学****本课的生字新词,会用“布置”“叮嘱”造句。
4. 对作者运用恰当的比喻使句子的意思表达得更加生动,具体的写作方法的所感悟。
5. 有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。
第一课时
教学目标:
—3自然段,了解千里跃进大别山的时代背景和“狭路相乔勇者胜”中“狭路相逢”的意思。
,读懂自然段的训练。
,体会18旅到达汝河时,战斗形势十分险恶紧急。
一、谈话激趣,导入新课
1. 课件演示:刘邓首长的照片
师:谁认识照片上这两位身着军装的人是谁?
(生:刘伯承司令员和邓小平政委)
2. 简介历史背景
师:在解放战争时期,刘伯承司令员和邓小平政委率领的“刘邓大军”是一支令敌人闻风丧胆的军队,他们所到之处无不打得敌人落花流水,四散奔逃。今天,我们学****的第24课就描述了其中一次重要的战斗—千里跃进大别山。(板书课题)
课件演示:地形图
“大别山”位于湖北,河南,安徽三省交界地区,在国民党反动派的首府南京和长江中游重镇武汉之间,北临淮河,南靠长江,战略地位十分重要,是敌人的心脏。1946后,当另人民还在欢天喜地庆祝抗日战争的胜利,国民党反动派却再次大举进攻解放区。面对敌人的进攻,党中央率领解放区人民积极防御,取得了巨大的胜利,仅一年的时间就歼敌一百一十余万。1947年,党中央决定,解放军由战略防御转为战略进攻,就在这样的情况下,刘伯承司令员和邓小平政委率领刘邓大军于1947年8月7日从解放区出发,行军千里长驱直入,经历二十天在8月27日胜利进入大别山,从而揭开了我军由战略防御转为战略进攻的序幕。今天我们学****的课文只是节选了其中的一次战斗。
3. 释题
师:结合刚才老师的介绍,谁能说一说课题中的“千里”“跃进”是什么意思?
(指导:“千里”是指刘邓大军的行军路线。“跃进”是指一种长驱直入,直攻敌人心脏的进攻方式。)
4. 示标
师:今天,就让我们一起回到那场激烈的战斗中,体会解放军战士为了战斗的胜利不怕牺牲,顽强斗争的革命精神,并在学****中继续进行在了解句与句之间的联系基础上,读懂自然段的训练。
二、初读课文,整体感知,质疑问难
,整体感知
自读要求:①轻声自由朗读课文,读正确,读通顺。
②一边读一边用在文中勾画出不理解的地方。
③想一想:课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?
(生读文)
2 检查自读情况
①指名朗读课文,师生共同评议。
划(huá huà)
②齐读课文,边读边想:课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?

(师生共同解决)
查字典理解:
“布置”:①放,摆,安排。②设立,设备。③购买。
“叮嘱”:①再三嘱咐。②蚊子叮咬。③追问。
“不约而同”:①约定。
三、学****课文第1—3自然段
(一)第1—2自然段
1. 轻声自由读课文第1—2自然段
思考:你了解了哪些战斗的有关情况?
(生:时间——1947年8月23日,起因—刘邓大军奉命向大别山挺进,地点—先头部队行军十几天